October 6 (Tuesday) by Sachiko

4:00~   Step2

あいさつ
数字、形
3文字単語
動作表現

＜宿題＞
プリント2枚目、3枚目の3文字単語をノートに沢山練習する。
動作表現see a doctor ~ use a knife and a forkをスラスラ言えるように練習する。

昼間と違ってみんなが教室に来てくれる時間は段々寒くなってきましたね。暗くなるのも早いので気を付けて下さいね。今日はRこちゃんがお休みでした。
あいさつはみんなしっかり覚えてくれました！このチャンツのおかげで、私がスタンプを押したときや何かした時にThank you!と自然に言ってくれる子が沢山います。逆に私がThank you!と言った時には、You're welcome!と言ってくれたり。しっかり定着しているのが分かります。
数字は11~20も言えるようになってきたので、今日は形も取り入れてビンゴをしました。
3文字単語は文字を見て音の足し算をしながら、少しずつ読めるようになっている子もいます。
文字を形として覚えていて、スラスラ絵と繋げて行く子もいます。アウトプットしながら取り組むと
覚えやすいと思います。
動作表現は、go to school ~ laughまでのタイムを計りました。Aのちゃん、Aとくん、Sらちゃん
が沢山練習してきてくれてスラスラ言う事が出来ました。stand up ~ play the pianoまでシールをもらっていない子は練習をして来週聞かせて下さい。
今日はsee a doctor ~ use a knife and a forkまでをインプットしました。動作表現はおうちでしっかり練習してレッスンではスラスラ言えるようにしてきて下さい。
このクラスは11月からステップアップの予定です。全員で進級出来るよう、毎回のレッスンの宿題、動作表現の練習を忘れずにやってきて欲しいと思います。
では次週もお待ちしています。

5：00~   Step6

L15単語テスト
代名詞のうた、プリント、カード並べ
L16インプット
英文音読
カード取り

＜宿題＞
L16のCDを聞く、覚える、③書き込み。
英文プリントを音読しながら写す、和訳する。
代名詞の歌を沢山歌う。

今日も全員元気に揃いました。テストは前置詞で難しかったと思いますが、ほとんどの子がパーフェクトでした。英文プリントのノートの宿題は動作表現や、テキストにある単語ばかりなので分からなくても諦めずに進めてきて欲しいと思います。音読はレッスンの中でもしているので、分からない所は質問・メモするなど大歓迎なので、自分の音読が終わっておしゃべりではなく、お友達の音読も聞いて分からない所を減らしていきましょう。
代名詞の歌はみんなだいぶ定着してきました。カード並べも早くなりましたね。繰り返しやって行きたいと思います。
カード取りは2チームに分かれましたが、同枚数でみんなスタンプゲットでした！Rごくんが1人で沢山取れていましたね。みんなも良く頑張りました。
では次週もお待ちしています。

6：00~   Step9

単語テストP10~17
日本語から英語に変換単語あてゲーム
英検ワークL1会話文インプット
ドリル1~

＜宿題＞
単語テストP18~25
英検ワークL1会話文を覚える。
ドリル~3まで。

みんな元気に揃いました。今日からステップアップですね！！新しいテキストをお配りしました。
単語テストは繰り返しになりますが、範囲多めに毎回やっていきます。
この中から20個の単語を使って、辞書は使ってOKとして日本語から英単語に変換してもらうゲームをしました。今度は日本語から英語にして音を繋げて辞書でひく作業になるので、チームで手分けをしながら集中して取り組んでくれました。もううんざりかな？と思いきや、また来週もやりたい！と楽しかった様子です。
英検ワークは毎回レッスンで会話文や単語をインプットして、次回までに会話文を覚えてきてもらいます。その力試しとして、右側のリスニングをレッスンの中で進めたいと思います。
ドリルは｢中一って書いてあるよ！！｣とみんな嬉しそう(笑)そうです、今まで頑張ってきたみんなの努力の証だね！今までは絵のあるワークプリントでしたが、そのワークプリントのおかげでみんなしっかり出来ていました。3までを宿題にしたので、来週までに進めてきて下さい。
では次週もお待ちしています。

October 6 (Tuesday) by Takara

７：００～　中１クラス

大中、七中ともにテストが終わり、「終わった・・・」と悲観に暮れている人も・・・。
思ったよりも点が伸びずに、ケアレスで「やってしまった！」が多く、
がっかりした人が多かったようですね。　
分かっているはずのことをミスってしまった・・・。
この悔しさは次に生かしましょう。
結果ですが、このクラスのメンバーの平均点が９０点を超えたので、近いうちに
ご褒美ですね。　（最後の１０分だけね）
アイスは嫌、ケーキがいい！　シュークリームは苦手、お寿司は？？　と
色んなリクエストが飛び交いましたが、私の独断で決めさせてもらいます～。
お楽しみに・・・。

今日は、さっそく教科書の次の単元に進みました。　
次のテストは約１か月後！　それに向けての勉強が始まったということです。
次こそは！　と気合の入った様子で、説明を聞く姿勢が素晴らしかったです。
授業中に習うことは、丁寧に押さえながら、時々私が「OK？」と聞くと、
元気に　「OK!」と返事が返ってきます。

さて、大事なのはそこからなんです！
みんな、「もう分ってるから大丈夫！　出来る！」と思ってしまうでしょ？　
それが違うのですよ～。　「分かる」＝「完全に出来る」　じゃないのです・・・。

イチロー選手が毎日素振りでバットを振り続けるのはなぜ？
毎日練習を重ねることで、本番で本当の力を出すためです。
英語もそれと一緒。
もう分っていること、もうできること、何度も繰り返しやり続けるのが大事。

失敗は成功のもと。　１００点取れなかった悔しさを、次への力に変えていこう！

October 5 (Monday) by Takara

５：００～　STEP７

L３０　単語テスト
５級単語スタート　ｐ１７まで
英文読解２枚
代名詞の歌

＜宿題＞
５級単語の本　ｐ１０～２６　CD,音読、覚える
英文プリント２枚・・・書き写す、和訳

※　みんな元気にそろいました！
今日から１０月。　
みんなそろってSTEP７の内容に入り、新しい教材をお渡ししました。
中を見るなり「超余裕～～！」という声が聞こえました。　それはよかった！
来週から引き続き単語テストがありますが、今までの形式とは違い、英語を読んで
日本語に直さなくてはなりません。　つまり、今までのように音を聞いてから
考えるのではなく、英単語そのものを自分で読めるようになるのが目標です。
今日は２８個の単語を進みましたが、ほとんどは今までに習ったものなので
大丈夫そうですね。　英文読解も量が増えます。　さらに文法も本格的に始まります。
中学校で英語が得意科目になるように、さらに、いつか英語を使える大人になるまで
英語を続けていってほしいな、と思いますが、まず中学でよい成績を取れるように
応援していきたいと思います。



６：００～　STEP１４

３級単語ｐ１６－２１　テスト、　ｐ２２－２７インプット
文法「不定詞」のつづき
ドリル＃４０

＜宿題＞
３級単語を覚える（次回テストはｐ２２－２７）
ドリル＃４０
読解ワーク（赤いワーク）を各自で進める

※　みんな元気にそろいました。
見学に来てくださったSきちゃんとお母さま、ありがとうございました！
単語テストでは英語でヒントを聞きながらなんとかかんとか埋めれた人も
多かったですが、自力で満点はいませんでした。　
次回も範囲があるので、ぜひヒントなしでパーフェクトを目指してね！
文法が得意なHほ、Rき、Nきは、文法力を使っての英訳が見事です。

中学では、助動詞に続いて不定詞が出てきますが、どちらも、英語の表現の
幅をぐっと広げるもので、実用的です。　また不定詞は、中学での実力テスト、
模試、入試において、出題率NO.1の文法です。
ぜひ得意にしましょう！


７：００～　中２クラス

Mみちゃん、Hた君、大丈夫ですか？　振替授業にお待ちしています。
定期テストの結果は、目標点を見事に達成した人、ちょっと悔しかった人、
それぞれでしたが、今回は難易度が高かったにも関わらず、９０点前後で
頑張りの成果が見えた人が多かったので良かったです！

点数が伸びない人、その理由を探ることも大事な勉強だよ。
偶然、たまたまその点数だったということは絶対になくて、数字には
すべて根拠があるから・・・。
ケアレスなのか、応用力の欠如なのか、単語力なのか、文法力なのか・・・
共通して言えることは、練習量が足りないことです。
まず、「分かる」＝「出来る」ではないということを意識していこう。
授業中の様子から、全員「分かる」レベルにはあるので、それを「出来る」レベルに
もっていくには、ワークなどの練習問題を沢山解き慣れることです。
（分からないことをいくらワークをやっても無意味！
授業をちゃんと受けて「分かる」状態になってからワークをすることが大事。）
学校のワークや塾のIワークをしっかりやっていれば、（できれば２往復）
かなりの高得点を取れるはずです。
そのためには「面倒」「うざい」という気持ちに打ち勝つことが一番の課題かな？
きっと分かっているんだろうけどね。　あと、学校の先生と仲良く！！！
こんなことを言っている自分も、中学時代は真面目にやってなかったので
偉そうなことは言えないけどね・・・　みんなの気持ちも分かるけど、
自分の反省も含めて、みんなを応援したいと思ってます。

今日やったところは、もう次のテストに向けてのスタートです！
がんばろ～！

October 5 (Monday) by Sachiko

6:00~   Step7

L30テスト
単語P10~17インプット
自己表現インプット
英文プリント音読
カード取り

＜宿題＞
単語P10~17のCDを聞く、覚える(単語を読んで意味が分かるように)。
英文プリントを音読しながら写して、和訳する。
自己表現P10を書いてくる。

今日もみんな元気に来てくれました。このクラスは今日からStep9に進級です。
新しいテキストをお渡ししています。次回からテストのやり方も変わるので、説明しました。
単語の範囲は多めですが、最初はこの一年間繰り返している単語が多いので
おうちで再度単語を読んで意味が分かるようにしてきて下さい。単語テスト練習用のプリントを
毎回配りますので、コピー等して繰り返し練習してください。
英文プリントは英文と同じ番号のテキストの単語が含まれています。音読をしながらノートに写して、和訳をしてきて下さい。
自己表現は自分の学年と通っている学校の言い方を練習しました。序数はこれから何度も出てくるので、しっかり覚えられるように沢山言う練習をしてください。
では次週もお待ちしています。

October 2 (Friday) by Sachiko

6:00~   Step6

L17,L18単語テスト
代名詞の歌、カード並べ
L19インプット、③書き込み
会話表現
英文音読
カード取り

＜宿題＞
L19のCDを聞く、覚える。
英文プリントを音読しながらノートに写す、和訳する。
代名詞のうたを沢山歌う。

今日もみんな元気に来てくれました。宿題もしっかりやってきてくれました！
単語テストは2単元分でしたが、ほとんどの子がパーフェクトでした。間違えた所は是非おうちで
覚えなおしてくださいね。
代名詞の歌は、良く定着しています。まずは音でしっかりと思っていますが、みんな書く方も頑張って出来ています。中学生の兄弟がいる子は分かると思いますが、これを今から覚えておくと中学になった時にあっ！あの時やった歌のやつだ！と繋がってくる時が来るのです。
カード並べも一分かからずにチームで正確に並べる事が出来ました。また沢山練習してきて下さいね。
会話表現は名前、年齢、好きな色の聞き方と答え方をインプットして、お友達4人に聞いて回ってもらいました。とっても楽しそうに質問したり答えたり出来ましたね。年齢でI'm 3 years old!!Oh,baby?なんて冗談を言ったり(笑)冗談まで言えてカッコいい～と思いました❤
これからも色々取り入れて行きたいと思います。

あと、先週のブログでお願いしていた辞書ですが、子供たちにお伝えできずだったので
出来れば来週までにご準備お願いします。お薦めは学研のジュニア・アンカー英和辞書です。
宜しくお願いします。
では次週もお待ちしています。


7：00～　　　中一基礎クラス

みなさん定期テストお疲れ様でした！手ごたえとかよりも、どっと疲れた・・・早く寝たい・・・と
今現在の気持ちは教えてくれました。何度もお伝えしていますが、単語はまず覚えましょうね～みなさん。新しい単元の説明をするとしっかり聞いてくれるいつもの二人も今日はどうも力が抜けてしまって・・・気合いを入れながらなんとか進めました。
お菓子やジュースはつまむ程度ならいいですが、ずっと食べながらおしゃべりでは進みませんね。
最後はこれが終わらないと帰れないよーと強行作戦で課題をやってもらって、今日一番のみなさんの集中力を見せてもらいました。やればできるんです！！全員最後まで終わらせる事が出来て無事に帰れました！では次週もお待ちしています。

October 1 (Thursday) by Sachiko

5:00~ Step5

L6単語テスト
L7インプット、③書き込み
beどうしのうた、カード並べ
英文音読
カード取り

＜宿題＞
L7のCDを聞く、覚える。
beどうしの歌を沢山歌う。
英文プリントを音読しながら写して、和訳する。

今日も全員元気に来てくれました。宿題も一生懸命やってきてくれて、見せてくれました。続けて出来るよう、サポートして行きたいと思います。
今回のテストは覚えやすい単語ばかりだったので、、全員パーフェクトでした。素晴らしい！！
新しい単元は動物です。これもみんなフォニクスしっかりしたの力があるので、文字読みのインプットもしっかりできました。発音をCDでもまた聞いて正しい発音を覚えてきて下さいね。
beどうしのカード並べをしました。２つのチームに分かれましたが、ほとんど間違えなし！！みんなの吸収力には毎回驚かされます。引き続きbeどうしのうたを沢山歌って練習してきて下さいね。
最後はカード取りです。それぞれが大活躍で取れていました！
では次週もお待ちしています。

6：00~　　Step6

L14単語テスト
L15インプット、③書き込み
絵を描いて前置詞の使い方をインプット
代名詞の歌
英文音読
カード取り

＜宿題＞
L15のCDを聞く、覚える。③書き込み。
英文プリントを音読しながらノートに写す、和訳する。

今日もみんな元気に来てくれました。
ノートの宿題を忘れてしまった子はまた来週見せて下さい。
単語テストは女の子たちはみんなパーフェクトでしたね！さすがです！
間違いが多かったのは、cousin,nephew,nieceです。再テストもできますので、挑戦したい子は是非言ってくださいね。
新しい単元は前置詞です。みんなに絵を描いてもらって、どんな時に使うのかをインプットしました。around the park, in the boxなど絵を思い浮かべながらだと覚えやすいと思います。
代名詞のうたはみんなしっかりできていましたね。沢山歌ってくれたかな？引き続きおうちで
沢山練習してきて下さい。
最後はカード取り。チームになると沢山取れる子に頼りがちになってしまう男子達・・・。次回は
個人戦で行きましょうか。1人3枚取れたら必ずスタンプもらえます。とか？提案してみます。
では次週もお待ちしています。

October 1 (Thursday) by Takara

５：００

単語テストｐ５０－５３

インプットｐ５４－５７

不規則動詞の音読、ライティング

文法（過去形の文）英作チャレンジ

ドリル４３

カード取り（不規則動詞）

＜宿題＞

単語を覚える（次のテストのところ）

不規則動詞のライティング

※　みんな元気にそろいました！

不規則動詞の音読も、順調に進み、もうすっかり音を覚えてしまいましたね！

中学校では、ここが覚えられずに英語が遅れていってしまう人が多いから、

今から預金をしておいて、中学で忙しい時にすぐに使えるようにしておこうね。

日本語→英語の英作チャレンジでは、ならった文法を思い出しながら

英文を作ります。　Mとがいつの間にか文法に強くなってきていて、

「わかる！」「出来た！」という自信に満ちた声が聞こえます。

女の子たちは、文法が苦手のようです。　珍しくこのクラスは男女の得意分野が

反対のようですね。　それもそれで大丈夫です。

得意はさらに伸ばして、苦手は克服できるように頑張っていきましょう。

６：００～
単語テストｐ６２－６４
インプットｐ６６－７３
不規則動詞の音読
助動詞の英作文
英検ワーク＃１３

＜宿題＞
単語ｐ６６－７３　CD,音読、覚える
英検ワークL１４の基本文をしっかりCD,音読

※　みんな元気にそろいました！
単語テストはほとんどが満点！　気持ちいいですね！
助動詞の英作文では、Mか、Kん、Mな　の3人が得意な文法を生かして、
チームの中でリーダー的に活躍していました。
文法が訳分かんない・・・。　とつぶやいている男の子もいます。
確かに、同じように習っていても、文法が得意な人、苦手な人がいますね。
もちろん文法はとても大切なので、苦手なりに頑張ってほしいとは思いますが、
どうしても苦になる場合、文法を頑張りすぎずに、他を頑張る手もありますよ。
例えば、単語の暗記を誰よりも頑張って覚える、または、英検ワークの基本文を
いっぱい音読練習して覚える、というふうに、文法の代わりに他のアプローチ
を試してみて下さい。　そのうち、文法も分かる時期になればス～っと分かるように
なります。　
基本文の音読はとても大切です。　音と口から英語を覚えれば覚えるほど
文法が後々理解しやすくなります。



７：００～　大中１年生

今日は、中学校別に席を分け、それぞれで授業の内容を変えました。　

大中のみなさんは、明日の数学テストに備え、急きょ今日の英語はやめにして、

2時間数学を頑張ってもらいました。　もちろん私が教えたわけではないので

安心してください（笑）。　英語以外はチンプンカンプン・・・。

数学の講師が数名、それから数学の得意な中３の先輩も手伝ってくれました。　

形式は、テスト範囲のプリントを片っ端から解きながら、自分で解けない問題や

分からない問題があれば、講師のところ（隣の部屋）に行き、指導を受けることが

できるという形にしました。　積極的に質問をしに行っていた子もいれば、

自分で解いて自分で答え合わせをして、自分で納得して・・・と、一人で集中して

やっていた子もいました。　

問題を解くのが面倒そうで、集中していない人もいましたが、本人いわく、

「簡単すぎてやる気にならない。テストは余裕！」とのことでした。　

英語も数学も、いい結果を取れるといいですね！

社会は・・・暗記は寝る前が効果的ですよ！　みんな頑張ってね❣