6:00~
本日は体験レッスンにお越しいただき、ありがとうございました。これからお子様たちと沢山の英語と楽しく触れあっていきたいと思います。
ステップ１の内容、あいさつ・色・お天気・フォニクス基本の音・数字をやりました。
色・数字・お天気はスムーズに発語することが出来ました。フォニクス基本の音はこれから英語を読むためにとても大事になるので、口を沢山動かして覚えましょう。
身の回りの単語のカード取りをしました。このクラスでも白熱したバトルになりました。
Hかちゃんが一番取れてスタンプをゲットしました。
レッスンの後には、先生またカード取りやる？とMきHとくん！是非またやりましょうね。
宿題はお渡ししたプリントとノートにアルファベット練習をしてきて下さい。大文字と小文字をセットに練習すると覚えやすいと思います。
来週は春休みになります。次回は4月10日(金)18：00～となります。宜しくお願いいたします。
次回もお待ちしています。
2015-03-28
2015-03-27
March 26 (Thursday) by Takara
（５：００～）
辞書引き競争
主語とbe動詞の組み合わせゲーム
英検問題にチャレンジ！
「出る順」会話のロールプレイ
文法
ドリル⑤～
＜宿題＞
ドリル⑤、⑥をやって答え合わせをする
※ 恒例の辞書引き競争！ 今日は女子VS男子。 結果は男子の快勝！ 主語とbe動詞を組み合わせるゲームは、こちらもタイムを競った結果、Mと君が堂々１位！ さて、６月英検に向けて英検の問題を数問解いてみました。 コツが分かればスコアは伸びますが、やはり絶対に必要なのは語彙力！ 読めない単語がある人は、「出る順」をしっかり復習しましょう！ さらに「会話表現」のセンテンスを、覚えるくらいにまで身につけておくと、大きな力になります！
文法は順調に進んでいます。 このくらいの年齢になると、国語力がしっかりしてくるので、国語をベースに、英文のしくみも理解出来るようになります。 英文法は難しいイメージがありますが、その仕組みが分かれば、みんなも「スッキリ！」ですね！ 文法が分かってきたことで、ドリルを楽しそうにこなしています！ 苦になる様子ではないので、この調子で頑張れば、きっと中学校で良い結果が見られますね！
来週は教室全体が春休みです。 ４月９日（木）５時～に会いましょう！
（６：００～）
文法ワークプリント
英作練習
文法つづき
ドリル⑥
＜宿題＞
ドリルの⑥をやって答え合わせをする
プリント１枚（過去形の練習）
※ みんなしっかり宿題をやってくれていますので、英作練習もとてもスムーズです。 ３人称単数のルールをほぼ完ぺきに理解しているのは、Mかちゃん、Kんちゃん。 クラスの中には、文法がどうも苦手と言う人もいますが、あきらめずに頑張っていきましょう。 文法を抜きに英語を身に着けるには、毎日英語の中で生活をすることです。 そうすると、母語と同様の方法で自然と言語を獲得することが出来ます。 しかし、日本語で生活しながら英語を習得するには、英語のしくみを知って、語彙力を鍛えて、コツコツです・・・。 この積み重ねが、確かに「骨太・肉厚」のしっかりした英語を作り上げていきます。 綺麗な英語を使えるようになりますよ❣
来週はお休みです。 みなさん、楽しい春休みをお過ごしくださいね！
（７：００～）
L２５ 単語テスト
３人称単数の「Sが好き！」の復習
英作練習
L２６、２９ インプット
英文プリント読解
＜宿題＞
L２６、２９ CD、音読、覚える
英文プリント２枚・・・写して和訳
ワークプリント
※ 先週習った、「３人称単数」の「Sが好き❤」はみんなしっかり覚えてくれていました。 さらに今日、物の数え方についても習いました。
a cup of , a glass of , a piece of も登場。 数え方が色々あって難しいですよね。 でも日本語のほうが、もっとたくさんの数え方があるから、日本語を覚えるほうが大変ですね。 文法の説明をしているときに、みんな一生懸命にノートを取っています。 その姿に惚れ惚れ❤ ４月からは、ライティングのクラスも始まります。 英語を書けるようになると、もっと自信につながりますよ！ 頑張りましょうね～！ 来週はお休みです。 次は４月１０日（金）このクラスは６時スタートですが、クラスの前にライティングをする人は、５時半スタートですので間違わずに来てくださいね❣
辞書引き競争
主語とbe動詞の組み合わせゲーム
英検問題にチャレンジ！
「出る順」会話のロールプレイ
文法
ドリル⑤～
＜宿題＞
ドリル⑤、⑥をやって答え合わせをする
※ 恒例の辞書引き競争！ 今日は女子VS男子。 結果は男子の快勝！ 主語とbe動詞を組み合わせるゲームは、こちらもタイムを競った結果、Mと君が堂々１位！ さて、６月英検に向けて英検の問題を数問解いてみました。 コツが分かればスコアは伸びますが、やはり絶対に必要なのは語彙力！ 読めない単語がある人は、「出る順」をしっかり復習しましょう！ さらに「会話表現」のセンテンスを、覚えるくらいにまで身につけておくと、大きな力になります！
文法は順調に進んでいます。 このくらいの年齢になると、国語力がしっかりしてくるので、国語をベースに、英文のしくみも理解出来るようになります。 英文法は難しいイメージがありますが、その仕組みが分かれば、みんなも「スッキリ！」ですね！ 文法が分かってきたことで、ドリルを楽しそうにこなしています！ 苦になる様子ではないので、この調子で頑張れば、きっと中学校で良い結果が見られますね！
来週は教室全体が春休みです。 ４月９日（木）５時～に会いましょう！
（６：００～）
文法ワークプリント
英作練習
文法つづき
ドリル⑥
＜宿題＞
ドリルの⑥をやって答え合わせをする
プリント１枚（過去形の練習）
※ みんなしっかり宿題をやってくれていますので、英作練習もとてもスムーズです。 ３人称単数のルールをほぼ完ぺきに理解しているのは、Mかちゃん、Kんちゃん。 クラスの中には、文法がどうも苦手と言う人もいますが、あきらめずに頑張っていきましょう。 文法を抜きに英語を身に着けるには、毎日英語の中で生活をすることです。 そうすると、母語と同様の方法で自然と言語を獲得することが出来ます。 しかし、日本語で生活しながら英語を習得するには、英語のしくみを知って、語彙力を鍛えて、コツコツです・・・。 この積み重ねが、確かに「骨太・肉厚」のしっかりした英語を作り上げていきます。 綺麗な英語を使えるようになりますよ❣
来週はお休みです。 みなさん、楽しい春休みをお過ごしくださいね！
（７：００～）
L２５ 単語テスト
３人称単数の「Sが好き！」の復習
英作練習
L２６、２９ インプット
英文プリント読解
＜宿題＞
L２６、２９ CD、音読、覚える
英文プリント２枚・・・写して和訳
ワークプリント
※ 先週習った、「３人称単数」の「Sが好き❤」はみんなしっかり覚えてくれていました。 さらに今日、物の数え方についても習いました。
a cup of , a glass of , a piece of も登場。 数え方が色々あって難しいですよね。 でも日本語のほうが、もっとたくさんの数え方があるから、日本語を覚えるほうが大変ですね。 文法の説明をしているときに、みんな一生懸命にノートを取っています。 その姿に惚れ惚れ❤ ４月からは、ライティングのクラスも始まります。 英語を書けるようになると、もっと自信につながりますよ！ 頑張りましょうね～！ 来週はお休みです。 次は４月１０日（金）このクラスは６時スタートですが、クラスの前にライティングをする人は、５時半スタートですので間違わずに来てくださいね❣
March 26 (Thursday) by Sachiko
4:40~
(内容)
会話表現
L5テスト
助動詞doの説明
L6インプット、③書き込み
英文プリント音読、番号当てゲーム
カード取り
(宿題)
英文プリントを写す、和訳する。
L6のCDを聞く、覚える。
be動詞のうたを覚える
今日はYのちゃんがお休みでした。お大事にしてください。次回お待ちしています！
単語のテストは全員パーフェクト！
簡単だよー！と自信に満ちた表情のみんながとてもかっこ良かったです。
みんな頑張っておうちで練習してきてくれているのですね。キクタンで土台を作ったので、覚えやすいようです。
助動詞doの説明をしました。～ですか？とか～ではありません。の文章にしたい時に登場して、いっぱん動詞を助けてくれるよ。とお話ししたところ、お助けマンだね！との声が(笑)しっかり自分たちの分かりやすいように理解してくれました。You like orange. を、～ですか？にするとどうなるかな。と聞いてみたところ、Do…you...like...あ～聞いたことあるよ、先生！と。これまで沢山耳にしてきた音がこういう仕組みだったんだと、頭の中で結びついた瞬間です。
英文読みでもその力が発揮されています。私が読んだ英文の番号を当ててもらうゲームをしているのですが、音と文章を繋げるのがとても速いです。こちらも繰り返しやっていきたいと思います。
最後に動作表現の英語だけのカードでカード取りをしました。Iさちゃんが一番多く取れてスタンプゲットでした。
お子様にお手紙をお渡ししましたが、春季休校期間のため来週のレッスンはお休みとなります。
次回は4月9日（木）になります。保護者会でもご連絡させていただいた通り、時間が5時～6時に変更になりますので宜しくお願い致します。
では次回もお待ちしています。
5：40~
(内容)
キクタン25,26テスト
フォニクスワークプリント
フォニクス3文字単語(書)
キクタン27,28インプット
フォニクスビンゴ
(宿題)
キクタン27,28のCDを聞く、覚える、ノートに単語を写す。
プリント(カラーの)
動作表現英語だけをスラスラ読めるように練習する。
今日でHたくんが最後のレッスンでした。男の子たちはみんなえーーっやめちゃうの？と寂しがっていました。先生もとっても寂しいです。寂しがっている皆のためにまた会いに来て下さい！待っています。
キクタンテストは聞き慣れない単語が並んで少し難しかったようです。クリア出来なかったところは
また次回挑戦して下さい。
フォニクス3文字単語は配ったカードの単語の絵を描いて、向かいの席のお友達に答えてもらいました。みんな絵がとても上手で相手に良く伝わっていました。3文字単語も真ん中の音に気を付けながらきちんと書けていました。
次のキクタンも聞き慣れない単語が多いので、毎日一つずつ覚えられるといいですね。CDの音を聞きながら、チェックしたところの音にも気を付けて覚えましょう。
初心に戻り？フォニクスビンゴをやりたい！というリクエストに応えて少しの時間でやりました。
初めは文字を探し出すのも苦労していましたが、今ではすんなり見つけ出し、先生次は？とお声が掛ります。定着が再確認できました。最後はTやくん、Mらちゃんが同時にビンゴでした。
お子様にお手紙をお渡ししましたが、春季休校期間のため来週のレッスンはお休みとなります。
次回は4月9日（木）になります。保護者会でもご連絡させていただいた通り、時間が6時～7時に変更になりますので宜しくお願い致します。
では次回もお待ちしています。
(内容)
会話表現
L5テスト
助動詞doの説明
L6インプット、③書き込み
英文プリント音読、番号当てゲーム
カード取り
(宿題)
英文プリントを写す、和訳する。
L6のCDを聞く、覚える。
be動詞のうたを覚える
今日はYのちゃんがお休みでした。お大事にしてください。次回お待ちしています！
単語のテストは全員パーフェクト！
簡単だよー！と自信に満ちた表情のみんながとてもかっこ良かったです。
みんな頑張っておうちで練習してきてくれているのですね。キクタンで土台を作ったので、覚えやすいようです。
助動詞doの説明をしました。～ですか？とか～ではありません。の文章にしたい時に登場して、いっぱん動詞を助けてくれるよ。とお話ししたところ、お助けマンだね！との声が(笑)しっかり自分たちの分かりやすいように理解してくれました。You like orange. を、～ですか？にするとどうなるかな。と聞いてみたところ、Do…you...like...あ～聞いたことあるよ、先生！と。これまで沢山耳にしてきた音がこういう仕組みだったんだと、頭の中で結びついた瞬間です。
英文読みでもその力が発揮されています。私が読んだ英文の番号を当ててもらうゲームをしているのですが、音と文章を繋げるのがとても速いです。こちらも繰り返しやっていきたいと思います。
最後に動作表現の英語だけのカードでカード取りをしました。Iさちゃんが一番多く取れてスタンプゲットでした。
お子様にお手紙をお渡ししましたが、春季休校期間のため来週のレッスンはお休みとなります。
次回は4月9日（木）になります。保護者会でもご連絡させていただいた通り、時間が5時～6時に変更になりますので宜しくお願い致します。
では次回もお待ちしています。
5：40~
(内容)
キクタン25,26テスト
フォニクスワークプリント
フォニクス3文字単語(書)
キクタン27,28インプット
フォニクスビンゴ
(宿題)
キクタン27,28のCDを聞く、覚える、ノートに単語を写す。
プリント(カラーの)
動作表現英語だけをスラスラ読めるように練習する。
今日でHたくんが最後のレッスンでした。男の子たちはみんなえーーっやめちゃうの？と寂しがっていました。先生もとっても寂しいです。寂しがっている皆のためにまた会いに来て下さい！待っています。
キクタンテストは聞き慣れない単語が並んで少し難しかったようです。クリア出来なかったところは
また次回挑戦して下さい。
フォニクス3文字単語は配ったカードの単語の絵を描いて、向かいの席のお友達に答えてもらいました。みんな絵がとても上手で相手に良く伝わっていました。3文字単語も真ん中の音に気を付けながらきちんと書けていました。
次のキクタンも聞き慣れない単語が多いので、毎日一つずつ覚えられるといいですね。CDの音を聞きながら、チェックしたところの音にも気を付けて覚えましょう。
初心に戻り？フォニクスビンゴをやりたい！というリクエストに応えて少しの時間でやりました。
初めは文字を探し出すのも苦労していましたが、今ではすんなり見つけ出し、先生次は？とお声が掛ります。定着が再確認できました。最後はTやくん、Mらちゃんが同時にビンゴでした。
お子様にお手紙をお渡ししましたが、春季休校期間のため来週のレッスンはお休みとなります。
次回は4月9日（木）になります。保護者会でもご連絡させていただいた通り、時間が6時～7時に変更になりますので宜しくお願い致します。
では次回もお待ちしています。
2015-03-25
March 25 (Wednesday) by Takara
（５：５０～）
文法練習
英作練習
過去進行形の疑問文 説明
ドリル セクション⑤～
＜宿題＞
セクション⑤、⑥やって答え合わせをする
※ Tくん、痛々しい姿で、頑張ってきてくれました。
早く治るように、お大事になさってくださいね・・・。
英作練習では、習った文法や単語を使って、いろんな英文を作っていきます。 ペア同士相談しながら、正しい英文を作って、みんなの前で発表します。 過去進行形を使いこなし、さらにその否定文、疑問文も作れるようになってきましたね～。 かっこいいです、みなさん！ ４月からは助動詞に入ります。 いろんな表現が出てきますが、使いこなせるようになると、さらに色んなことを英語で伝えられるようになり、楽しいですよ❣ 来週はお休みです。 ４月からは、時間が少し変更になり、６時～７時になりますので、宜しくお願いします。
それでは、Have a nice vacation!
（７：００～）
不規則動詞
助動詞の復習
復習・復習・復習！
＜宿題＞
７級前半を覚える
赤いワーク 今やっている単元の終わりまで
プリント（助動詞）
※ 学校が春休みに入り、この期間に、１・２年のあやしいところを、個々に修復していきましょう。 みなさんのお顔が「受験生の顔」になってきましたね！
毎回の宿題・課題はちゃんとこなしていきましょう。 宿題をやったかどうか、毎回チェックが入るわけではないです。 みんながやっていることを信用しています。 単語の補習は、今週あるいは、４月６日以降で来てくださいね！ お待ちしています！
文法練習
英作練習
過去進行形の疑問文 説明
ドリル セクション⑤～
＜宿題＞
セクション⑤、⑥やって答え合わせをする
※ Tくん、痛々しい姿で、頑張ってきてくれました。
早く治るように、お大事になさってくださいね・・・。
英作練習では、習った文法や単語を使って、いろんな英文を作っていきます。 ペア同士相談しながら、正しい英文を作って、みんなの前で発表します。 過去進行形を使いこなし、さらにその否定文、疑問文も作れるようになってきましたね～。 かっこいいです、みなさん！ ４月からは助動詞に入ります。 いろんな表現が出てきますが、使いこなせるようになると、さらに色んなことを英語で伝えられるようになり、楽しいですよ❣ 来週はお休みです。 ４月からは、時間が少し変更になり、６時～７時になりますので、宜しくお願いします。
それでは、Have a nice vacation!
（７：００～）
不規則動詞
助動詞の復習
復習・復習・復習！
＜宿題＞
７級前半を覚える
赤いワーク 今やっている単元の終わりまで
プリント（助動詞）
※ 学校が春休みに入り、この期間に、１・２年のあやしいところを、個々に修復していきましょう。 みなさんのお顔が「受験生の顔」になってきましたね！
毎回の宿題・課題はちゃんとこなしていきましょう。 宿題をやったかどうか、毎回チェックが入るわけではないです。 みんながやっていることを信用しています。 単語の補習は、今週あるいは、４月６日以降で来てくださいね！ お待ちしています！
2015-03-24
March 24 (Tuesday) by Sachiko
5:00~
(内容)
キクタン19,20テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語ゲーム
キクタン21,22インプット
カード取り
(宿題)
キクタン21,22のCDを聞く、覚える、単語をノートに練習する。
プリント(カラーの）
動作表現英語だけをスラスラ言えるように練習する。
今日はTみくんがお休みでした。お大事にしてください。
レッスン前にふざけてしまいお友達を泣かせてしまう事があったので、みんなに少しだけお話をしました。泣かせてしまった事には驚いたようで、お友達を知らない間に傷つけてしまった事を反省していました。いつもは仲の良い8人なので、これからもお互い良きライバルとして時には助け合いステップアップして行ってほしいと思います。私も全力でサポートさせて頂きます。
11月から始まったこのクラスももうすぐstep3が終了になります。沢山の単語を覚えてきましたが、いよいよキクタン後半戦です。難しい単語も増えますが、ここまで頑張ってきたみんなの力でこれからも進んでいきましょう。
今日のキクタンテストもみんなパーフェクトでした。このクラスの共通するところはみんな絵ではなく、文字を指差したり目で追って読んでいるところ。読もうとする真剣な姿勢が素晴らしいです。
3文字単語はみんなに絵を描いてもらい、向かいの人に単語をあててもらうゲームをしました。
いつもの書く練習も盛り上がりますが、今日もとても盛り上がりました。また次回もやりましょう。
カード取りはDきくんとRごくんが同じ8枚でスタンプゲットでした。
お子様にお手紙をお渡ししましたが、来週はお休みになります。次回は4月7日(火)5：00～
になります。ではまた次回もお待ちしています。Have a nice spring holidays!
6:00~
(内容)
単語テストL24
辞書引き
動詞にsの付いた形の説明
L25インプット
英文音読
カード取り(曜日、数、動作)
(宿題)
L25のCDを聞く＆覚える。
英文をノートに写して和訳する。
今日でAりちゃんがこのクラスでのレッスンが最後となりました。9月から一緒に頑張ってきたので、寂しいです。でもこれからのクラスでも目標に向かってAりちゃんらしく努力して突き進んで欲しいです。応援しています！！
単語テストは8問でした。callやwaitのミスが目立ったようです。
いままでは名詞に付くsがいくつか出てきましたが、今日は動詞に付くsが登場しました。
My fatherをHe, My sisterをShe, The catをItに置き換えて例文を使いながらお話ししました。これはプリントを使いながら次回も復習していきます。
L25は動作表現でも聞き慣れた動詞が沢山登場します。CDの音と文字でしっかり覚えましょう。
英文音読は一人ずつ読んでもらいましたが、とても良く出来ていました。
カード取りは曜日・数が文字となると苦手になってしまいますが、とても速く読み当てられるようになってきました。今日もチーム分けから会議が始まり(笑)どうも決まらないので、私の提案で男女均等にグーとパーで分かれ男女混合チームになりました。カード取りは盛り上がりますね！
お子様に手紙をお渡ししました。来週はお休みとなります。
次回は4月7日(火)6：00～になります。
では次回もお待ちしています。Have a nice spring holidays!
(内容)
キクタン19,20テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語ゲーム
キクタン21,22インプット
カード取り
(宿題)
キクタン21,22のCDを聞く、覚える、単語をノートに練習する。
プリント(カラーの）
動作表現英語だけをスラスラ言えるように練習する。
今日はTみくんがお休みでした。お大事にしてください。
レッスン前にふざけてしまいお友達を泣かせてしまう事があったので、みんなに少しだけお話をしました。泣かせてしまった事には驚いたようで、お友達を知らない間に傷つけてしまった事を反省していました。いつもは仲の良い8人なので、これからもお互い良きライバルとして時には助け合いステップアップして行ってほしいと思います。私も全力でサポートさせて頂きます。
11月から始まったこのクラスももうすぐstep3が終了になります。沢山の単語を覚えてきましたが、いよいよキクタン後半戦です。難しい単語も増えますが、ここまで頑張ってきたみんなの力でこれからも進んでいきましょう。
今日のキクタンテストもみんなパーフェクトでした。このクラスの共通するところはみんな絵ではなく、文字を指差したり目で追って読んでいるところ。読もうとする真剣な姿勢が素晴らしいです。
3文字単語はみんなに絵を描いてもらい、向かいの人に単語をあててもらうゲームをしました。
いつもの書く練習も盛り上がりますが、今日もとても盛り上がりました。また次回もやりましょう。
カード取りはDきくんとRごくんが同じ8枚でスタンプゲットでした。
お子様にお手紙をお渡ししましたが、来週はお休みになります。次回は4月7日(火)5：00～
になります。ではまた次回もお待ちしています。Have a nice spring holidays!
6:00~
(内容)
単語テストL24
辞書引き
動詞にsの付いた形の説明
L25インプット
英文音読
カード取り(曜日、数、動作)
(宿題)
L25のCDを聞く＆覚える。
英文をノートに写して和訳する。
今日でAりちゃんがこのクラスでのレッスンが最後となりました。9月から一緒に頑張ってきたので、寂しいです。でもこれからのクラスでも目標に向かってAりちゃんらしく努力して突き進んで欲しいです。応援しています！！
単語テストは8問でした。callやwaitのミスが目立ったようです。
いままでは名詞に付くsがいくつか出てきましたが、今日は動詞に付くsが登場しました。
My fatherをHe, My sisterをShe, The catをItに置き換えて例文を使いながらお話ししました。これはプリントを使いながら次回も復習していきます。
L25は動作表現でも聞き慣れた動詞が沢山登場します。CDの音と文字でしっかり覚えましょう。
英文音読は一人ずつ読んでもらいましたが、とても良く出来ていました。
カード取りは曜日・数が文字となると苦手になってしまいますが、とても速く読み当てられるようになってきました。今日もチーム分けから会議が始まり(笑)どうも決まらないので、私の提案で男女均等にグーとパーで分かれ男女混合チームになりました。カード取りは盛り上がりますね！
お子様に手紙をお渡ししました。来週はお休みとなります。
次回は4月7日(火)6：00～になります。
では次回もお待ちしています。Have a nice spring holidays!
March 24 (Tuesday) by Takara
（５：００～）
単語テスト
テストプリントの返却
教科書 program 2-1 の 内容
ワークプリント
テストプリント
＜宿題＞
プリント１枚
英単語を忘れないように毎日ライティングをしよう！
※ 単語テスト、全体の半数がパーフェクト！
間違った人は、１・２問ミスがほとんどでした。 書けるようになってきたのは素晴らしい事ですが、気を抜かずにライティングを反復して下さい。 英語は、常に触れていないと記憶から消えて行ってしまいます。 せっかく書けるようになった単語も、２週間（来週はお休み）放っておくと、書けなくなってしまいます～。 周りと差をつけるには、春休みにコツコツとライティングを頑張るかどうかです！
教科書の内容（program2-1)を予習しました。 要点を説明し、みんなはそれを書き込んでいきました。 続いて内容理解の定着にワークを一緒に進めました。 さらにテストプリントをやって提出。 さらに同じ内容で宿題があります。 ここまでやってもミスが出るのは「うっかりミス」。 おっちょこちょいは気を付けて！
今日、返却したテストプリントで、パーフェクトだったのは、Sき君一人でした！
来週はお休みです。 再来週からは、火・木に分かれて、いよいよ２時間授業のスタートです！楽しみ楽しみ！
（６：３０～）
単語テスト
テストプリントの返却
教科書 program 2-1 の 内容
ワークプリント
テストプリント
＜宿題＞
プリント１枚
英単語を忘れないように毎日ライティングをしよう！
※ 教科書の内容を予習しました。 理解が速いです！ 「何、この簡単な問題！ こんなのだれでもできる！」という声も聞こえましたが（笑）、決して誰でも出来るものではないですよ～。 そう感じるのは、みんなが今まで頑張ってきたからです！ でも「もう自分は大丈夫！」って思わずに、同じ練習でも繰り返してやってくださいね。 英語は筋トレと一緒で、筋肉をキープするためにも練習、さらに筋肉を付けるためにもさらに練習・・・。 ちょっとサボると、あれれ？ 分からない・・・。 となってしまうのですよ・・・。 それほど、中学の英語の進むスピードは速いのです。 みんながこのままの頑張りを続けていけば大丈夫です！ 単語はしっかり書ける状態をキープして、中学クラスをスタートしましょう。 来週はお休みです。 毎日単語を書いてね～！
単語テスト
テストプリントの返却
教科書 program 2-1 の 内容
ワークプリント
テストプリント
＜宿題＞
プリント１枚
英単語を忘れないように毎日ライティングをしよう！
※ 単語テスト、全体の半数がパーフェクト！
間違った人は、１・２問ミスがほとんどでした。 書けるようになってきたのは素晴らしい事ですが、気を抜かずにライティングを反復して下さい。 英語は、常に触れていないと記憶から消えて行ってしまいます。 せっかく書けるようになった単語も、２週間（来週はお休み）放っておくと、書けなくなってしまいます～。 周りと差をつけるには、春休みにコツコツとライティングを頑張るかどうかです！
教科書の内容（program2-1)を予習しました。 要点を説明し、みんなはそれを書き込んでいきました。 続いて内容理解の定着にワークを一緒に進めました。 さらにテストプリントをやって提出。 さらに同じ内容で宿題があります。 ここまでやってもミスが出るのは「うっかりミス」。 おっちょこちょいは気を付けて！
今日、返却したテストプリントで、パーフェクトだったのは、Sき君一人でした！
来週はお休みです。 再来週からは、火・木に分かれて、いよいよ２時間授業のスタートです！楽しみ楽しみ！
（６：３０～）
単語テスト
テストプリントの返却
教科書 program 2-1 の 内容
ワークプリント
テストプリント
＜宿題＞
プリント１枚
英単語を忘れないように毎日ライティングをしよう！
※ 教科書の内容を予習しました。 理解が速いです！ 「何、この簡単な問題！ こんなのだれでもできる！」という声も聞こえましたが（笑）、決して誰でも出来るものではないですよ～。 そう感じるのは、みんなが今まで頑張ってきたからです！ でも「もう自分は大丈夫！」って思わずに、同じ練習でも繰り返してやってくださいね。 英語は筋トレと一緒で、筋肉をキープするためにも練習、さらに筋肉を付けるためにもさらに練習・・・。 ちょっとサボると、あれれ？ 分からない・・・。 となってしまうのですよ・・・。 それほど、中学の英語の進むスピードは速いのです。 みんながこのままの頑張りを続けていけば大丈夫です！ 単語はしっかり書ける状態をキープして、中学クラスをスタートしましょう。 来週はお休みです。 毎日単語を書いてね～！
2015-03-23
March 23 (Monday) by Takara
（５：００～）
宿題チェック
L４ 単語テスト
主語とbe動詞のマッチングゲーム
L５ インプット
英文プリント音読、解説
＜宿題＞
L５ CD,音読、覚える
英文プリント・・・写して和訳
※ みんな今日も元気です！
L４の単語テスト、パーフェクトはH君、Y君、M君の３人！
主語に合うbe動詞を選ぶ「カード並べ」は、圧倒的な速さでY君の優勝！
今日こそカード取りが出来るかな、と思いましたが、またまた時間が足りませんでした。 おしゃべりがなくなれば、スムーズにレッスンが運んで、最後にカード取りゲームが出来ると思うので、次回はがんばろう！ 来週はお休みになっています。 また４月からは、ライティングをする人は、最後に３０分延長になりますので、よろしくお願いします。 みなさん、楽しい春休みをお過ごしください！
（６：００～）
文法ワークプリント
マイダス王・・・役割決め、音読練習
＜宿題＞
マイダス王の音読練習（自分のパート）
※ みんな元気にそろいました！
まずは文法練習。 Rちゃんがとてもよくできていました。
さて、マイダス王の役決めをしたのですが、さすがにこの「王様」の役は進んで引き受けてくれる人がいなくて困りました・・・。 でも最後に、「じゃあやってもいいよ」と引き受けてくれたのがKき君！ かっこよかったです！ ありがとう！ 「見知らぬ人」はRき。 そして他のみんなはナレーターです。 お家でしっかり自分のパートを練習してきてね！ ４月の終わりには完成させて披露できればと思います。 ぜひ聞きに来てください！ 来週はお休みで、４月からライティングをする人は、３０分早く来て下さいね！ 楽しい春休みをお過ごしください！
（７：００～）
今日からNき君が仲間入り！ 男子が楽しそうです！ 勉強の方もこの流れで盛り上がってくれるように応援していきたいと思います。 なんだかんだ（うざ！とか めんど！ とか・・・笑）言いながらも、終わらないと帰れない課題があるので、最後まで頑張っていました。 今日から新しい教材（復習用のワーク）が増えました。 分からないところを、一つ一つつぶしていくためのものです。 根性出してやりきっていきましょう。 Nき君、さらに宿題がありますが、この１週間すごく頑張りましたね！ この調子で行きましょう！ 絶対英語が得意科目になるはずです！ 来週はお休みで、４月からは数学、自学が追加の人もいますので、曜日を間違えないように、お手紙をお渡ししました。 Have a nice vacation!
宿題チェック
L４ 単語テスト
主語とbe動詞のマッチングゲーム
L５ インプット
英文プリント音読、解説
＜宿題＞
L５ CD,音読、覚える
英文プリント・・・写して和訳
※ みんな今日も元気です！
L４の単語テスト、パーフェクトはH君、Y君、M君の３人！
主語に合うbe動詞を選ぶ「カード並べ」は、圧倒的な速さでY君の優勝！
今日こそカード取りが出来るかな、と思いましたが、またまた時間が足りませんでした。 おしゃべりがなくなれば、スムーズにレッスンが運んで、最後にカード取りゲームが出来ると思うので、次回はがんばろう！ 来週はお休みになっています。 また４月からは、ライティングをする人は、最後に３０分延長になりますので、よろしくお願いします。 みなさん、楽しい春休みをお過ごしください！
（６：００～）
文法ワークプリント
マイダス王・・・役割決め、音読練習
＜宿題＞
マイダス王の音読練習（自分のパート）
※ みんな元気にそろいました！
まずは文法練習。 Rちゃんがとてもよくできていました。
さて、マイダス王の役決めをしたのですが、さすがにこの「王様」の役は進んで引き受けてくれる人がいなくて困りました・・・。 でも最後に、「じゃあやってもいいよ」と引き受けてくれたのがKき君！ かっこよかったです！ ありがとう！ 「見知らぬ人」はRき。 そして他のみんなはナレーターです。 お家でしっかり自分のパートを練習してきてね！ ４月の終わりには完成させて披露できればと思います。 ぜひ聞きに来てください！ 来週はお休みで、４月からライティングをする人は、３０分早く来て下さいね！ 楽しい春休みをお過ごしください！
（７：００～）
今日からNき君が仲間入り！ 男子が楽しそうです！ 勉強の方もこの流れで盛り上がってくれるように応援していきたいと思います。 なんだかんだ（うざ！とか めんど！ とか・・・笑）言いながらも、終わらないと帰れない課題があるので、最後まで頑張っていました。 今日から新しい教材（復習用のワーク）が増えました。 分からないところを、一つ一つつぶしていくためのものです。 根性出してやりきっていきましょう。 Nき君、さらに宿題がありますが、この１週間すごく頑張りましたね！ この調子で行きましょう！ 絶対英語が得意科目になるはずです！ 来週はお休みで、４月からは数学、自学が追加の人もいますので、曜日を間違えないように、お手紙をお渡ししました。 Have a nice vacation!
2015-03-20
March 19 (Thursday) by Hiroko
5:10～
<内容>
キクタン１７
動作表現 読み
3文字単語 書き
キクタンの確認テストでは全員合格。おうちの中にあるものシリーズが続き、カタカナ読みにするとわかることでも、英語の発音になると、難しかったみたいですが、なんとか合格です！
動作表現はバラバラにして、ひとりずつ順番に読んでいくゲーム。
どこでひっかかるか・・・ドキドキでしたが、わからなくても、まわりがひそひそささやく声で救われた子が何人かいましたね。＾＾
3文字単語は読めるようになってきたので、次は書く練習をしていこうと思います。
今日試しにホワイトボードをつかって、先生がみせた絵カードの単語を書く練習をしました。とってもはやいのはFか！絵と同時に文字も頭に浮かぶのでしょうか?
みんなまちがいが多いのは、cap, cup, cat cut など a と u の違いが難しいようです。
ノートに3文字単語をかきましたので、その練習が宿題です。
3文字単語はまだ苦手と言う子でも、数字のはやがきになると、力を発揮したのは、KけとSり！
1から20までの数字がはじめから数えなくても、ぽんと英語で答えられるようになるといいですね。
宿題
キクタン１７ 確認テストあります
動作表現読み 確認テストあります
3文字単語ノートに練習
6：10～
<内容>
アルファベット、フォニックス
動作表現 geto on a bus まで
3文字単語
動作表現の確認テストから始まりました。しっかりできたのはMと！
他の子供たちからはぜんぜんやってなーい。わからなーいとの声が・・・。
ということで、順番に読んでいくだけでは、とっても退屈そうな子供たちなので、1分間でバラバラにした動作表現カードを何枚よめるか、みんなで競いました。
そうすると、弱音を吐いていた子もやる気になって、集中してくれました！
1番よく読めたのは23枚のMと！がんばりました！
3文字単語は聞くこと、言うことに焦点をあててきました。カードとりは、絵カードを使っておこなっていましたが、今日は文字の方をみんなで練習し、書く練習もしたあと、文字カードとり。
お手つきばかりのカードとりになりましたが、トップはKか。
クラス内でノートに自分で書きましたので、その横に一列練習してくるのが宿題です。
(今回はみんな宿題を何かしら忘れてきていたのでがんばってやってきてね！）
宿題
動作表現 Get on a busまで
3文字単語 ノートに練習。
<内容>
キクタン１７
動作表現 読み
3文字単語 書き
キクタンの確認テストでは全員合格。おうちの中にあるものシリーズが続き、カタカナ読みにするとわかることでも、英語の発音になると、難しかったみたいですが、なんとか合格です！
動作表現はバラバラにして、ひとりずつ順番に読んでいくゲーム。
どこでひっかかるか・・・ドキドキでしたが、わからなくても、まわりがひそひそささやく声で救われた子が何人かいましたね。＾＾
3文字単語は読めるようになってきたので、次は書く練習をしていこうと思います。
今日試しにホワイトボードをつかって、先生がみせた絵カードの単語を書く練習をしました。とってもはやいのはFか！絵と同時に文字も頭に浮かぶのでしょうか?
みんなまちがいが多いのは、cap, cup, cat cut など a と u の違いが難しいようです。
ノートに3文字単語をかきましたので、その練習が宿題です。
3文字単語はまだ苦手と言う子でも、数字のはやがきになると、力を発揮したのは、KけとSり！
1から20までの数字がはじめから数えなくても、ぽんと英語で答えられるようになるといいですね。
宿題
キクタン１７ 確認テストあります
動作表現読み 確認テストあります
3文字単語ノートに練習
6：10～
<内容>
アルファベット、フォニックス
動作表現 geto on a bus まで
3文字単語
動作表現の確認テストから始まりました。しっかりできたのはMと！
他の子供たちからはぜんぜんやってなーい。わからなーいとの声が・・・。
ということで、順番に読んでいくだけでは、とっても退屈そうな子供たちなので、1分間でバラバラにした動作表現カードを何枚よめるか、みんなで競いました。
そうすると、弱音を吐いていた子もやる気になって、集中してくれました！
1番よく読めたのは23枚のMと！がんばりました！
3文字単語は聞くこと、言うことに焦点をあててきました。カードとりは、絵カードを使っておこなっていましたが、今日は文字の方をみんなで練習し、書く練習もしたあと、文字カードとり。
お手つきばかりのカードとりになりましたが、トップはKか。
クラス内でノートに自分で書きましたので、その横に一列練習してくるのが宿題です。
(今回はみんな宿題を何かしら忘れてきていたのでがんばってやってきてね！）
宿題
動作表現 Get on a busまで
3文字単語 ノートに練習。
March 19 (Thursday) by Takara
（５：００～）
辞書引き競争
主語とbe動詞の組み合わせ・・・カード並べ競争
出る順「会話表現」のロールプレイ
パターンドリル セクション①～
＜宿題＞
パターンドリル セクション④までやって答え合わせをする
※ みんな元気にそろいました！
辞書引き競争、今日も男子＆Aかちゃんチームの勝利～！
続いて、カード並べ競争。 ２人ずつペアを組んで、I am , You are…の歌に合わせて、主語とbe動詞を組み合わせながらカードを並べていきます。 Mちゃんチームが驚異的なスピードで優勝しました！ みんな競争に燃えますね！
今日、新しい教材をお渡ししました。 表紙に「中１」と書かれてあって、みんな思わずニンマリ、というか「どや顔」❣ しかも、その文法のドリルを一心不乱にやるみんなからは「これ楽しい！」との声が！ 「家に帰ったら、これすぐにやろう！」とEき君！ 一生懸命考えて書いた答えを、自分で答え合わせをして、○をつけるのも楽しいですよね❣
（６：００～）
不規則動詞の音読
主語に合わせて、動詞を選ぶワークプリント
英作練習
パターンドリル③～
不規則動詞のカード取り
＜宿題＞
パターンドリル セクション⑤までやって答え合わせをする
※ みんな元気にそろいました。
前回、まだまだミスが多かったプリントを、今日もう一度やりました。
た～くさん問題があるなかで、全問パーフェクトの人には、ボーナススタンプ１０個！
文法の得意な、Mかちゃん、Kんちゃんのお二人が見事、全問パーフェクトでした！ １問ミスで惜しかったのはHほ君！ ほかの皆さんも、主語による動詞の見分け方がとても上手になってきました！
パターンドリル、このクラスのみんなも、嫌がらずに頑張っています。 むずかしい文法の問題を解きながら「出来る！」と実感できるのが気持ちいいのでしょう。 もうすぐ助動詞が沢山出てきて、全部の意味と使い方を覚えなければなりません・・・。 そう、また替え歌の登場です・・・。 ではまた来週！
（７：００～）
L２４ テスト
L２５ インプット
３人称単数現在 動詞のS について
英文プリント・・・音読、和訳
カード取り
＜宿題＞
L２５ CD,音読、覚える
英文プリント・・・写して和訳
ワークプリント
※ Nくんが具合が悪くお休みでした。 はやく良くなってくださいね。
今日、三単現のSを習いました。 英語が苦手になってしまう「最初の壁」と言われるところです。 でも、ルールはとても簡単で、本当は何でもないくらい分かりやすいものなのです。 ただ、すぐ忘れてしまうので、ここは何度もこれから反復していきますね。 今日のところは、みんな大丈夫そうでした❣
悲しい事に、J君が今日で最後になってしまいました。 ５歳のときからずっと今まで、遠い所から通ってくれたJくん、本当にありがとう！ ２回の引っ越しがあったにも関わらず、ついて来てくれて本当に嬉しかったです！ J君がレッスンの最後に、クラスのみんなに、「みんな今までありがとう」と心のこもったメッセージを伝えてくれました。 教室で会えなくなっても、みんなJ君をこれからも応援しているからね！
辞書引き競争
主語とbe動詞の組み合わせ・・・カード並べ競争
出る順「会話表現」のロールプレイ
パターンドリル セクション①～
＜宿題＞
パターンドリル セクション④までやって答え合わせをする
※ みんな元気にそろいました！
辞書引き競争、今日も男子＆Aかちゃんチームの勝利～！
続いて、カード並べ競争。 ２人ずつペアを組んで、I am , You are…の歌に合わせて、主語とbe動詞を組み合わせながらカードを並べていきます。 Mちゃんチームが驚異的なスピードで優勝しました！ みんな競争に燃えますね！
今日、新しい教材をお渡ししました。 表紙に「中１」と書かれてあって、みんな思わずニンマリ、というか「どや顔」❣ しかも、その文法のドリルを一心不乱にやるみんなからは「これ楽しい！」との声が！ 「家に帰ったら、これすぐにやろう！」とEき君！ 一生懸命考えて書いた答えを、自分で答え合わせをして、○をつけるのも楽しいですよね❣
（６：００～）
不規則動詞の音読
主語に合わせて、動詞を選ぶワークプリント
英作練習
パターンドリル③～
不規則動詞のカード取り
＜宿題＞
パターンドリル セクション⑤までやって答え合わせをする
※ みんな元気にそろいました。
前回、まだまだミスが多かったプリントを、今日もう一度やりました。
た～くさん問題があるなかで、全問パーフェクトの人には、ボーナススタンプ１０個！
文法の得意な、Mかちゃん、Kんちゃんのお二人が見事、全問パーフェクトでした！ １問ミスで惜しかったのはHほ君！ ほかの皆さんも、主語による動詞の見分け方がとても上手になってきました！
パターンドリル、このクラスのみんなも、嫌がらずに頑張っています。 むずかしい文法の問題を解きながら「出来る！」と実感できるのが気持ちいいのでしょう。 もうすぐ助動詞が沢山出てきて、全部の意味と使い方を覚えなければなりません・・・。 そう、また替え歌の登場です・・・。 ではまた来週！
（７：００～）
L２４ テスト
L２５ インプット
３人称単数現在 動詞のS について
英文プリント・・・音読、和訳
カード取り
＜宿題＞
L２５ CD,音読、覚える
英文プリント・・・写して和訳
ワークプリント
※ Nくんが具合が悪くお休みでした。 はやく良くなってくださいね。
今日、三単現のSを習いました。 英語が苦手になってしまう「最初の壁」と言われるところです。 でも、ルールはとても簡単で、本当は何でもないくらい分かりやすいものなのです。 ただ、すぐ忘れてしまうので、ここは何度もこれから反復していきますね。 今日のところは、みんな大丈夫そうでした❣
悲しい事に、J君が今日で最後になってしまいました。 ５歳のときからずっと今まで、遠い所から通ってくれたJくん、本当にありがとう！ ２回の引っ越しがあったにも関わらず、ついて来てくれて本当に嬉しかったです！ J君がレッスンの最後に、クラスのみんなに、「みんな今までありがとう」と心のこもったメッセージを伝えてくれました。 教室で会えなくなっても、みんなJ君をこれからも応援しているからね！
2015-03-19
March 19 (Thursday) by Sachiko
4:40~
(内容)
会話文How are you? What color do you like?
L4テスト
名詞・形容詞の復習、一般動詞の使い方
L5インプット、③書き込み
英文プリント音読
英文当て競争
カード取り（動作表現）
(宿題)
L5のCDを聞く、覚える、
英文プリントをノートに写す、和訳する
be動詞の歌を練習
今日はYのちゃんがお休みでした。お大事にしてください。来週お待ちしています！
L4のテストは全員パーフェクトでした！お見事です！暗記パンを食べてきたというTわくんは
絶大な効果を発揮していました(笑)また次回是非頑張ってみて下さいね。
今日は一般動詞like,wantが登場しました。今まで音で沢山聞いているので、難しい説明は
せずに会話を取り入れながら、使い方をお話ししました。
L5は色やキクタンで出てきたことのある単語ばかりなので、CDを聞いて覚えてみて下さい。
①～⑧と⑩、⑫～⑳の計18個をテストします。
英文当て競争はとても良く出来ています。耳から入った英文を文字で探し出す速さが、段々早くなってきました。真剣な眼差しはとてもカッコいいです！！
最後にカード取り。動作表現の文字だけのカードを使ってやりました。Iさちゃん、Sらちゃんが沢山取れてスタンプゲットでした。
また来週もお待ちしています。
5：50~
(内容)
キクタン22,23テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語フォニクス(書)競争
キクタン25，26インプット
動作表現カード取り
(宿題)
キクタン25,26のCDを聞く&覚える&単語を一行ずつノートに写す
プリント(カラーコピーしてあるもの)
3文字単語のフォニクスを書けるように練習する
今日はTやくんとSたくんがお休みで6人でのレッスンでした。お大事にしてください。来週もお待ちしています。
キクタンテスト、shortsやmittensが難しかったようです。クリア出来なかったところはお家でCDを聞いて覚えてみて下さい。
3文字単語の競争はみんなとても良くかけていました。Yかくん、Mらちゃんは絵を見てから文字を書くまでの時間がとても速く定着がしっかりしている様子です。3文字単語の表をお渡ししていますので、おうちでもクイズ形式にして練習してみて下さい。
キクタン25，26は家族とお仕事です。おばあちゃんやおじいちゃんはいる？お兄ちゃんやお姉ちゃんは何人いる？という質問に答えてもらいました。発音に気を付けて読むところには印をつけています。
最後はHたくんにHappy birthday songをみんなで歌いました！
では来週もお待ちしています。
(内容)
会話文How are you? What color do you like?
L4テスト
名詞・形容詞の復習、一般動詞の使い方
L5インプット、③書き込み
英文プリント音読
英文当て競争
カード取り（動作表現）
(宿題)
L5のCDを聞く、覚える、
英文プリントをノートに写す、和訳する
be動詞の歌を練習
今日はYのちゃんがお休みでした。お大事にしてください。来週お待ちしています！
L4のテストは全員パーフェクトでした！お見事です！暗記パンを食べてきたというTわくんは
絶大な効果を発揮していました(笑)また次回是非頑張ってみて下さいね。
今日は一般動詞like,wantが登場しました。今まで音で沢山聞いているので、難しい説明は
せずに会話を取り入れながら、使い方をお話ししました。
L5は色やキクタンで出てきたことのある単語ばかりなので、CDを聞いて覚えてみて下さい。
①～⑧と⑩、⑫～⑳の計18個をテストします。
英文当て競争はとても良く出来ています。耳から入った英文を文字で探し出す速さが、段々早くなってきました。真剣な眼差しはとてもカッコいいです！！
最後にカード取り。動作表現の文字だけのカードを使ってやりました。Iさちゃん、Sらちゃんが沢山取れてスタンプゲットでした。
また来週もお待ちしています。
5：50~
(内容)
キクタン22,23テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語フォニクス(書)競争
キクタン25，26インプット
動作表現カード取り
(宿題)
キクタン25,26のCDを聞く&覚える&単語を一行ずつノートに写す
プリント(カラーコピーしてあるもの)
3文字単語のフォニクスを書けるように練習する
今日はTやくんとSたくんがお休みで6人でのレッスンでした。お大事にしてください。来週もお待ちしています。
キクタンテスト、shortsやmittensが難しかったようです。クリア出来なかったところはお家でCDを聞いて覚えてみて下さい。
3文字単語の競争はみんなとても良くかけていました。Yかくん、Mらちゃんは絵を見てから文字を書くまでの時間がとても速く定着がしっかりしている様子です。3文字単語の表をお渡ししていますので、おうちでもクイズ形式にして練習してみて下さい。
キクタン25，26は家族とお仕事です。おばあちゃんやおじいちゃんはいる？お兄ちゃんやお姉ちゃんは何人いる？という質問に答えてもらいました。発音に気を付けて読むところには印をつけています。
最後はHたくんにHappy birthday songをみんなで歌いました！
では来週もお待ちしています。
March 18 (Wednesday) by Takara
（５：５０～）
不規則動詞の音読
文法ワークプリント
過去進行形 ドリル セクション①②の範囲で英作練習
文法つづき
カード取り
＜宿題＞
過去形書き込みプリント
文法パターンドリル セクション③④をやって答え合わせをする
※ 全員元気にそろいました！
主語によって、どのbe動詞を選ぶか、また３人称単数の場合は、一般動詞にSを付ける練習をしました。 決まりが分かると、「何だそれだけのことか・・・ 」と、スラスラ出来る様になりました。 みんなほとんど間違いをしなくなり、「出来た～！」とスッキリした顔をしていました。 文法ドリルは自分できちんと答え合わせをすることも宿題ですので、頑張ってくださいね。 みなさんのように、お家の人の力を借りずに自分で宿題をきちんと出来る人は、これからの伸び幅が大きく、楽しみです。 「自学」がしっかり出来る人は、良い結果を出せる人です！
カード取りは超高速で取れるようになりました！
（７：００～）
今日、体験に来て下さったR君とお母様、ありがとうございました。
入試まであと１０ヶ月。 集中していきましょう。 みなさんがこの塾を最大限に活用して、最良の結果を手にする為の方法を３つ。
①授業を休まずに集中して聞く事
②宿題・課題を完全にやること
③分からないところを必ず質問する事
集団授業の場合、この３つをしっかり実行してみて下さい。
もしそれでも成果が上がらなければ、私の責任です。
みなさんにとってベストの結果を出せるように、私も一緒に頑張ります！
不規則動詞の音読
文法ワークプリント
過去進行形 ドリル セクション①②の範囲で英作練習
文法つづき
カード取り
＜宿題＞
過去形書き込みプリント
文法パターンドリル セクション③④をやって答え合わせをする
※ 全員元気にそろいました！
主語によって、どのbe動詞を選ぶか、また３人称単数の場合は、一般動詞にSを付ける練習をしました。 決まりが分かると、「何だそれだけのことか・・・ 」と、スラスラ出来る様になりました。 みんなほとんど間違いをしなくなり、「出来た～！」とスッキリした顔をしていました。 文法ドリルは自分できちんと答え合わせをすることも宿題ですので、頑張ってくださいね。 みなさんのように、お家の人の力を借りずに自分で宿題をきちんと出来る人は、これからの伸び幅が大きく、楽しみです。 「自学」がしっかり出来る人は、良い結果を出せる人です！
カード取りは超高速で取れるようになりました！
（７：００～）
今日、体験に来て下さったR君とお母様、ありがとうございました。
入試まであと１０ヶ月。 集中していきましょう。 みなさんがこの塾を最大限に活用して、最良の結果を手にする為の方法を３つ。
①授業を休まずに集中して聞く事
②宿題・課題を完全にやること
③分からないところを必ず質問する事
集団授業の場合、この３つをしっかり実行してみて下さい。
もしそれでも成果が上がらなければ、私の責任です。
みなさんにとってベストの結果を出せるように、私も一緒に頑張ります！
2015-03-17
March 17 (Tuesday) by Sachiko
5:00~
(内容)
キクタン17,18テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語(書)練習
キクタン19,20インプット
カード取り（動作表現英語だけ）
(宿題)
キクタン19,20のCDを聞く、覚える、単語をノートに写す
プリント(カラーコピーしてあるもの)
動作表現の英語だけをスラスラ読めるようにする。
今日もみんな元気に来てくれました！暖かいというより、暑かったようで半袖半ズボンの子も！！
みんな元気いっぱいですね。
キクタンのテストはみんなクリアでした。指をさしながらスラスラ言えるのはDきくん、それぞれ自分流の練習スタイルがあるのですね。ひとつ言えるのはスムーズに言えている子は繰り返しの練習が出来ているという事です。今出てきている単語はここで終わりではありません。これから先の学習でも必ず出てきます。その為にはみんなには今から沢山の引き出しを作っておいて欲しいのです。CDを聞いて覚えてくると、テストがすぐ終わってスッキリしますよ！
先週から始めた3文字単語の(書)競争。各自ホワイトボードとペンを持ってもらい、見せたカードに合う3文字単語を書いてもらいます。まだ真ん中の音を間違える事もありますが、良いペースで書けていました。これも繰り返し練習していきます。
キクタンは身近な文房具とプレゼントになりそうなおもちゃなどです。watchは妖怪ウォッチのポーズをしながら嬉しそうにアウトプットしていました。気を付けて発音するところは印をつけています。
最後の動作表現のカード取りはTみくんとRごくんが10枚取れて、スタンプゲットでした。
では次週もお待ちしています。
6：00~
(内容)
L23単語テスト
会話文暗記
疑問詞の歌
L24インプット（be動詞＋ing)
辞書引き
カード取り
(宿題)
L24のCDを聞く、覚える、③書き込み
辞書引きが終わっていない人は続きをやってくる。
英文をノートに写して和訳する。
今日はいつも元気なKち君がお休みでした。お大事にしてください。また来週待っています！
単語テストは全員クリア！動作表現で沢山出てきた動詞が多かったので、分かりやすかったですね。とても良く頑張りました。
今月覚えた10個の会話文の復習をしました。名前、お誕生日、歳、時間、天気、日付、曜日の疑問文にとても良く反応して答えられるようになりました。疑問詞の歌も歌いながら♪また学校でも流行らせて下さい(笑)
L24も引き続き、動詞のing形になります。動作表現で覚えた単語もいくつかあるので、覚えやすいかと思います。
辞書引きはSたくん、Sねちゃん、Aりちゃんがとても速かったです。辞書引きが苦手な子もいますが、回数を重ねるごとに早く引けるようになるので辞書を沢山使ってみましょう。
カード取りは数と曜日、動作表現のカードを合わせてやりました。女子チーム、男子チームに分かれてのバトル！結果は一枚差で女子の勝利。「Kちがいたら勝てたのに！！」と悔しそうな男子チーム。Kちくん、みんなが待っています♪
では来週もお待ちしています。
(内容)
キクタン17,18テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語(書)練習
キクタン19,20インプット
カード取り（動作表現英語だけ）
(宿題)
キクタン19,20のCDを聞く、覚える、単語をノートに写す
プリント(カラーコピーしてあるもの)
動作表現の英語だけをスラスラ読めるようにする。
今日もみんな元気に来てくれました！暖かいというより、暑かったようで半袖半ズボンの子も！！
みんな元気いっぱいですね。
キクタンのテストはみんなクリアでした。指をさしながらスラスラ言えるのはDきくん、それぞれ自分流の練習スタイルがあるのですね。ひとつ言えるのはスムーズに言えている子は繰り返しの練習が出来ているという事です。今出てきている単語はここで終わりではありません。これから先の学習でも必ず出てきます。その為にはみんなには今から沢山の引き出しを作っておいて欲しいのです。CDを聞いて覚えてくると、テストがすぐ終わってスッキリしますよ！
先週から始めた3文字単語の(書)競争。各自ホワイトボードとペンを持ってもらい、見せたカードに合う3文字単語を書いてもらいます。まだ真ん中の音を間違える事もありますが、良いペースで書けていました。これも繰り返し練習していきます。
キクタンは身近な文房具とプレゼントになりそうなおもちゃなどです。watchは妖怪ウォッチのポーズをしながら嬉しそうにアウトプットしていました。気を付けて発音するところは印をつけています。
最後の動作表現のカード取りはTみくんとRごくんが10枚取れて、スタンプゲットでした。
では次週もお待ちしています。
6：00~
(内容)
L23単語テスト
会話文暗記
疑問詞の歌
L24インプット（be動詞＋ing)
辞書引き
カード取り
(宿題)
L24のCDを聞く、覚える、③書き込み
辞書引きが終わっていない人は続きをやってくる。
英文をノートに写して和訳する。
今日はいつも元気なKち君がお休みでした。お大事にしてください。また来週待っています！
単語テストは全員クリア！動作表現で沢山出てきた動詞が多かったので、分かりやすかったですね。とても良く頑張りました。
今月覚えた10個の会話文の復習をしました。名前、お誕生日、歳、時間、天気、日付、曜日の疑問文にとても良く反応して答えられるようになりました。疑問詞の歌も歌いながら♪また学校でも流行らせて下さい(笑)
L24も引き続き、動詞のing形になります。動作表現で覚えた単語もいくつかあるので、覚えやすいかと思います。
辞書引きはSたくん、Sねちゃん、Aりちゃんがとても速かったです。辞書引きが苦手な子もいますが、回数を重ねるごとに早く引けるようになるので辞書を沢山使ってみましょう。
カード取りは数と曜日、動作表現のカードを合わせてやりました。女子チーム、男子チームに分かれてのバトル！結果は一枚差で女子の勝利。「Kちがいたら勝てたのに！！」と悔しそうな男子チーム。Kちくん、みんなが待っています♪
では来週もお待ちしています。
March 10 (Tuesday) by Takara
（５：００～）
単語テスト（数字etc）
HWプリントの答え合わせ
文法ワーク
テストプリント
他
＜宿題＞
プリント残り
※ 全員元気にそろいました！ 今日は暖かいというより暑くて、半袖半ズボンの人もいましたね。 数字等の単語テスト、回を重ねるたびに間違いが減ってきました！ みんなお家でしっかり練習してきて感心します。 この塾は、「覚える」という作業をする場所でも教材をする場所でもありません。 授業を受ける場所ですので、みなさんがしっかりお家で課題をこなして、授業に備えてくれることで、授業がより意味のあるものになります。 保護者会でお話しさせていただいたように、子供たちが、「集団授業の受け方」＝「毎回の宿題・課題をこなすこと」を理解してそれを習慣と出来る様に、毎回話していきたいと思います。 最近、他の英語教室さんや、英会話スクールさんから移ってこられた人たちが、苦手な文法や読み書きを頑張ろうと、必死で努力している姿を目にします。
また、男子は、肉食系＋負けず嫌いの人が多いようで、すでに「切磋琢磨」する様子が伺えて頼もしいです。 そして数少ない女子は、ひたむきに真面目に取り組んでいます。英語学習のキャリアももちろん大事ですが、ここにきて「目標の高い人」「努力を継続できる人」がこれからの中学生活でよい結果を手にしていくと思われます。 来週が３月最後の授業で、その次は、火・木に分かれていよいよ中学生として２時間のクラスがスタートします！
（６：３０～）
単語テスト（数字etc）
HWプリントの答え合わせ
文法ワーク
テストプリント
他
＜宿題＞
プリント残り
単語テスト（数字etc）
HWプリントの答え合わせ
文法ワーク
テストプリント
他
＜宿題＞
プリント残り
※ 全員元気にそろいました！ 今日は暖かいというより暑くて、半袖半ズボンの人もいましたね。 数字等の単語テスト、回を重ねるたびに間違いが減ってきました！ みんなお家でしっかり練習してきて感心します。 この塾は、「覚える」という作業をする場所でも教材をする場所でもありません。 授業を受ける場所ですので、みなさんがしっかりお家で課題をこなして、授業に備えてくれることで、授業がより意味のあるものになります。 保護者会でお話しさせていただいたように、子供たちが、「集団授業の受け方」＝「毎回の宿題・課題をこなすこと」を理解してそれを習慣と出来る様に、毎回話していきたいと思います。 最近、他の英語教室さんや、英会話スクールさんから移ってこられた人たちが、苦手な文法や読み書きを頑張ろうと、必死で努力している姿を目にします。
また、男子は、肉食系＋負けず嫌いの人が多いようで、すでに「切磋琢磨」する様子が伺えて頼もしいです。 そして数少ない女子は、ひたむきに真面目に取り組んでいます。英語学習のキャリアももちろん大事ですが、ここにきて「目標の高い人」「努力を継続できる人」がこれからの中学生活でよい結果を手にしていくと思われます。 来週が３月最後の授業で、その次は、火・木に分かれていよいよ中学生として２時間のクラスがスタートします！
（６：３０～）
単語テスト（数字etc）
HWプリントの答え合わせ
文法ワーク
テストプリント
他
＜宿題＞
プリント残り
前回のテストプリントを、パーフェクトの人から順に返しました。
問題をきちんと読まずに答えを書いてしまった人が数人・・・。 それさえなければ、ほとんどの人がパーフェクトでした！ こういうミスは今のうちにやっておいて、本番は絶対にしないようにね！ あとわずかで中学生にあがるみんな、心に思う事が多々あると思います。 今までのこの教室での思い出話に花が咲きました。 もちろん問題を解きながらです・・・。 前の教室での思い出が次々と出てきました。 ケンカして怒られた思い出もあれば、シールをゲットできなくて泣いた子も・・・。 あの手この手で英語を覚えたレッスンも、みんなよく覚えてくれているんだなぁ・・・としみじみ嬉しかったです。 中でも思い出深かったのが、「ガチャガチャマシーン」「爆弾ゲーム」「黒ひげ」「ナンシーおばさん」「英語でUNO」「It's a small worldの合唱」「富塚でのハロウィン」などなど話はつきませんでした。 楽しい思い出も、これから頑張る力になりますように。 来週は３月最後の授業です。
その次は、火・木 に分かれて中学クラスがスタートします！
March 16 (Monday) by Takara
（５：００～）
Lesson3 単語テスト
be動詞の歌（主語とbe動詞の組み合わせを覚える）
L４ インプット
英文読解、和訳
＜宿題＞
Lesson４ CD、音読、覚える
英文プリント・・・写す、和訳
※ 今日からYと君が仲間入り！ 全員元気にそろいました！
先週から新しいテキストが始まり、今日は初の単語テストで、
５人中３人がパーフェクトでした！
主語とbe動詞の組み合わせを覚えるための「替え歌」を習いました。
理屈は後にして、まずは覚えてしまいましょう。
今日はレッスン４で、形容詞も出てきました。
英語は単語の集まり。 単語を覚えていくという事はとても大切です。
お家でCDを聞きながら、新しい言葉を覚えていきましょう。
（６：００～）
リスニング＆ディクテーション
文法ワーク
＜宿題＞
マイダス王の最後の所・・・写す、和訳
最初から通して音読
※ Rくん、Hくんがお休みでした。 早く元気になってくださいね。
リスニング＆ディクテーションでは、聞こえた英語を書いていきます。
やはり英語歴の長い人は、正確に聞き取ることが得意ですね。
マイダス王の最後の部分を、自力で読解することが今回の宿題です。
いよいよ来週からみんなで役割を決めて朗読の練習をします。
楽しみです！
（７：００～）
不規則動詞⑦ テスト
前回のテストプリントを返却
前回のHW 答え合わせ
教科書１１－３の内容 解説
ワークプリント
テストプリント
その他
＜宿題＞
Iワーク１１－３
プリント１枚
不規則動詞①②（来週テスト）
※ 今日は、白井中のSはちゃん、大中のN君が 体験に来てくれました。
ありがとうございました！
前回のテストプリント、ミスが少なかったのはSちゃん、Wなちゃんでした。
１問１点にこだわる姿勢がこれからますます大切になってきます。
クラスの中で、自分の順位を意識しましょう。
周りを見て自分と比較する事、それが出来るのも集団授業のメリットです。
２年生になると、授業のペースが今までとは違ってきます。授業中にすることは、全て制限時間が決められていて、ダラダラする無駄な時間はありません。 一人一人のペースではなく、授業のペースで進んでいくので、みんな頑張ってついて来て欲しいと思います。
今日も宿題忘れが何人かいました。 宿題なしで授業に出ていると、授業が空回りしてしまい、そのうち授業についていけなくなります・・・。
「宿題忘れ」と「授業中のうとうと」が一番心配です・・・。
Lesson3 単語テスト
be動詞の歌（主語とbe動詞の組み合わせを覚える）
L４ インプット
英文読解、和訳
＜宿題＞
Lesson４ CD、音読、覚える
英文プリント・・・写す、和訳
※ 今日からYと君が仲間入り！ 全員元気にそろいました！
先週から新しいテキストが始まり、今日は初の単語テストで、
５人中３人がパーフェクトでした！
主語とbe動詞の組み合わせを覚えるための「替え歌」を習いました。
理屈は後にして、まずは覚えてしまいましょう。
今日はレッスン４で、形容詞も出てきました。
英語は単語の集まり。 単語を覚えていくという事はとても大切です。
お家でCDを聞きながら、新しい言葉を覚えていきましょう。
（６：００～）
リスニング＆ディクテーション
文法ワーク
＜宿題＞
マイダス王の最後の所・・・写す、和訳
最初から通して音読
※ Rくん、Hくんがお休みでした。 早く元気になってくださいね。
リスニング＆ディクテーションでは、聞こえた英語を書いていきます。
やはり英語歴の長い人は、正確に聞き取ることが得意ですね。
マイダス王の最後の部分を、自力で読解することが今回の宿題です。
いよいよ来週からみんなで役割を決めて朗読の練習をします。
楽しみです！
（７：００～）
不規則動詞⑦ テスト
前回のテストプリントを返却
前回のHW 答え合わせ
教科書１１－３の内容 解説
ワークプリント
テストプリント
その他
＜宿題＞
Iワーク１１－３
プリント１枚
不規則動詞①②（来週テスト）
※ 今日は、白井中のSはちゃん、大中のN君が 体験に来てくれました。
ありがとうございました！
前回のテストプリント、ミスが少なかったのはSちゃん、Wなちゃんでした。
１問１点にこだわる姿勢がこれからますます大切になってきます。
クラスの中で、自分の順位を意識しましょう。
周りを見て自分と比較する事、それが出来るのも集団授業のメリットです。
２年生になると、授業のペースが今までとは違ってきます。授業中にすることは、全て制限時間が決められていて、ダラダラする無駄な時間はありません。 一人一人のペースではなく、授業のペースで進んでいくので、みんな頑張ってついて来て欲しいと思います。
今日も宿題忘れが何人かいました。 宿題なしで授業に出ていると、授業が空回りしてしまい、そのうち授業についていけなくなります・・・。
「宿題忘れ」と「授業中のうとうと」が一番心配です・・・。
2015-03-13
March 12 (Thursday) by Takara
（５：００～）
辞書引き競争
１人称、２人称、３人称
文法ワークプリント
カード取り
＜宿題＞
ワークプリント最後まで（分からないところは空けておいていいです。）
※ 今日の辞書引きは、男子が圧倒的な速さで勝利！
さて、６月英検に向けて、本格的な文法学習に入ります。
まずは、be動詞と一般動詞の違いを理解しましょう。
みんながよくする間違い・・・ I am like apples. や、 Do you a doctor? など。
何がいけないのかを、文の決まり（文法）を知ることで、すっきりさせましょう。
今日のポイントは、「be動詞 一般動詞は、一緒に使えない」という事。
英語は「習うより慣れろ」といいますが、それには、たくさん英語に触れる環境での生活が必要になります。 私たちのように、普段日本語だけで生活している場合、英語を「慣れ」で習得することは不可能。 だから、母語を介して英文法を学ぶことに意味があります。
がんばりましょう～！
（６：００～）
文法ワークプリント
パターンドリル セクション１・２
カード取り
＜宿題＞
文法ワークは、Mかちゃん、Kんちゃん、Hほ君が、とてもよく出来ていました。 Sが好きな人はどんな人？ いつもこれを考えながら、be動詞や、一般動詞を選ぶときに気を付けましょう。
来週、同じワークプリントをやります。 全問正解だった人にはボーナスポイント！
新しいドリルをお渡ししました。 「あっ、見たことある！」「やった～！」と喜ぶ子もいました。 そうそう、英検トレーニングの時にやった子もいますね。 これからは答え合わせも自分でやっていきます。 ドリルの表紙に「中２」と書いてあるのがちょっと嬉しいですね？
（７：００～）
L２３ 単語テスト
進行形の英文を作る練習
L２４ インプット
英文プリント音読、和訳
その他
＜宿題＞
L２４ CD,音読、覚える、
英文プリント・・・写す、和訳
ワークプリント全部
※ 単語テスト、ほとんどの人がパーフェクトでした！ お見事！
「今～しているところです。」という進行形を作るときのルールを先週習い、今日はその練習を繰り返しました。 私が日本語を言うと、即座に英語に直せる子たちもいます。 英文を書いたり和訳したりも、短い時間ですらすら出来る様になってきました。 あと少しでこのテキストも終わり、５月からは、英検を視野に入れた勉強がはじまります。 このクラスはタイミング的に１０月の英検がちょうどよいですね。 ぜひチャレンジしてほしいと思います！
辞書引き競争
１人称、２人称、３人称
文法ワークプリント
カード取り
＜宿題＞
ワークプリント最後まで（分からないところは空けておいていいです。）
※ 今日の辞書引きは、男子が圧倒的な速さで勝利！
さて、６月英検に向けて、本格的な文法学習に入ります。
まずは、be動詞と一般動詞の違いを理解しましょう。
みんながよくする間違い・・・ I am like apples. や、 Do you a doctor? など。
何がいけないのかを、文の決まり（文法）を知ることで、すっきりさせましょう。
今日のポイントは、「be動詞 一般動詞は、一緒に使えない」という事。
英語は「習うより慣れろ」といいますが、それには、たくさん英語に触れる環境での生活が必要になります。 私たちのように、普段日本語だけで生活している場合、英語を「慣れ」で習得することは不可能。 だから、母語を介して英文法を学ぶことに意味があります。
がんばりましょう～！
（６：００～）
文法ワークプリント
パターンドリル セクション１・２
カード取り
＜宿題＞
文法ワークは、Mかちゃん、Kんちゃん、Hほ君が、とてもよく出来ていました。 Sが好きな人はどんな人？ いつもこれを考えながら、be動詞や、一般動詞を選ぶときに気を付けましょう。
来週、同じワークプリントをやります。 全問正解だった人にはボーナスポイント！
新しいドリルをお渡ししました。 「あっ、見たことある！」「やった～！」と喜ぶ子もいました。 そうそう、英検トレーニングの時にやった子もいますね。 これからは答え合わせも自分でやっていきます。 ドリルの表紙に「中２」と書いてあるのがちょっと嬉しいですね？
（７：００～）
L２３ 単語テスト
進行形の英文を作る練習
L２４ インプット
英文プリント音読、和訳
その他
＜宿題＞
L２４ CD,音読、覚える、
英文プリント・・・写す、和訳
ワークプリント全部
※ 単語テスト、ほとんどの人がパーフェクトでした！ お見事！
「今～しているところです。」という進行形を作るときのルールを先週習い、今日はその練習を繰り返しました。 私が日本語を言うと、即座に英語に直せる子たちもいます。 英文を書いたり和訳したりも、短い時間ですらすら出来る様になってきました。 あと少しでこのテキストも終わり、５月からは、英検を視野に入れた勉強がはじまります。 このクラスはタイミング的に１０月の英検がちょうどよいですね。 ぜひチャレンジしてほしいと思います！
March 12 (Thursday) by Hiroko
5:10
<内容>
キクタン１４，１５
動作表現 読み
3文字単語 プリント （i ,o)
数１１～２０
キクタンの確認テスト12,13をやりました。みんなよく覚えていて、ゲームの中でこれまでの全部をばらばらに出題されるものでも、ほとんど完璧でした。
動作表現 読みはできている子はほぼ完璧にできていますが、まだ難しいという子供のほうが多い気がします。それでもがんばって、学んだフォニックスを用いてがんばって読もうとしています！
毎回の宿題、動作表現音読は「英語だけ」の読みのプリントをみてやっていただくようにお願いします。
3文字単語はいつの間にか、みんな聞き分けができるようになっていて、単語もしっかりはいっているようです。今は真ん中の文字を埋める練習なので、そろそろ3文字全部聞いて、書く練習に入っていきたいと思います。
キクタンで２０までの数字がでてきました。一度はやりましたが、忘れている子供も多く、今週はしっかりおぼえてくるよう宿題にしました。
最後はこどもたちからのリクエストで久しぶりにBINGOをやりました！
宿題
今日やったプリントをノートにうつす。
プリント1枚
動作表現 音読
キクタン１４，１５
6：10
<内容>
動作表現 Gen on a busまで
3文字単語
数１１～２０
動作表現の確認テストをしました。しっかり全部覚えてきたのはMとKじ！！！
よくがんばりました。２ページ目３ページ目はだんだん難しくなるので、覚えるのも苦労していますね。楽しく、体で覚えられるのはジェスチャーゲーム。このクラスはみんなジェスチャーをやりたい！！！といってくれたので、その中から３人のお友達に今日はやってもらいました。
わかるけど、英語がでてこない！！というものもあり、中にはくやしそうな子供も。
答をきいてあーーーーそれだ！！！！みたいな・・・（笑）
カードとりをすると、集中してがんばっています。聞いてわかっているので言うより、楽しいようです！ １番多く取れたのはKか。２位Kじ。
３文字単語カードとり。集中していないと、全部Kかにもっていかれちゃうくらい、得意なのはKか。
その速さにはみんな笑いがおきます。でもみんなも負けじとがんばっています！
プリントをしても、よくわかっていました。
宿題
動作表現 Get on a busまで 毎日１回音読。
今日やった３文字単語のプリントをノートにうつす。
プリント１枚
<内容>
キクタン１４，１５
動作表現 読み
3文字単語 プリント （i ,o)
数１１～２０
キクタンの確認テスト12,13をやりました。みんなよく覚えていて、ゲームの中でこれまでの全部をばらばらに出題されるものでも、ほとんど完璧でした。
動作表現 読みはできている子はほぼ完璧にできていますが、まだ難しいという子供のほうが多い気がします。それでもがんばって、学んだフォニックスを用いてがんばって読もうとしています！
毎回の宿題、動作表現音読は「英語だけ」の読みのプリントをみてやっていただくようにお願いします。
3文字単語はいつの間にか、みんな聞き分けができるようになっていて、単語もしっかりはいっているようです。今は真ん中の文字を埋める練習なので、そろそろ3文字全部聞いて、書く練習に入っていきたいと思います。
キクタンで２０までの数字がでてきました。一度はやりましたが、忘れている子供も多く、今週はしっかりおぼえてくるよう宿題にしました。
最後はこどもたちからのリクエストで久しぶりにBINGOをやりました！
宿題
今日やったプリントをノートにうつす。
プリント1枚
動作表現 音読
キクタン１４，１５
6：10
<内容>
動作表現 Gen on a busまで
3文字単語
数１１～２０
動作表現の確認テストをしました。しっかり全部覚えてきたのはMとKじ！！！
よくがんばりました。２ページ目３ページ目はだんだん難しくなるので、覚えるのも苦労していますね。楽しく、体で覚えられるのはジェスチャーゲーム。このクラスはみんなジェスチャーをやりたい！！！といってくれたので、その中から３人のお友達に今日はやってもらいました。
わかるけど、英語がでてこない！！というものもあり、中にはくやしそうな子供も。
答をきいてあーーーーそれだ！！！！みたいな・・・（笑）
カードとりをすると、集中してがんばっています。聞いてわかっているので言うより、楽しいようです！ １番多く取れたのはKか。２位Kじ。
３文字単語カードとり。集中していないと、全部Kかにもっていかれちゃうくらい、得意なのはKか。
その速さにはみんな笑いがおきます。でもみんなも負けじとがんばっています！
プリントをしても、よくわかっていました。
宿題
動作表現 Get on a busまで 毎日１回音読。
今日やった３文字単語のプリントをノートにうつす。
プリント１枚
2015-03-12
March 12 (Thursday) by Sachiko
4:40~
(内容)
L3テスト
形容詞の説明
be動詞の歌
L4インプット、③書き込み
英文プリント音読、文章あてゲーム
カード取り(動作表現文字だけ)
(宿題)
Lesson4のCDを聞いて覚えてくる。
英文プリントの英文を写して和訳する。
be動詞の歌を練習する(グーチョキパーのメロディーで）
今日もみんな元気に来てくれました。
そして初めてのi-kids Englishのテストは全員合格！おうちで頑張ってきてくれたようで、
丸付けまでがとてもスムーズでした。みんなとてもカッコいいです！！
次のLesson4は形容詞です。まずは形容詞は何？というところから。絵を見せてどう見える？と聞くと、「猫かわいい！」とか「この人、ラッキー！」「おなかが空いてる？」と返ってくるので、その都度英語に直して、それが形容詞だよ。と説明しました。そして新しい単語のインプット。最初の頃にHow are you?の返事として、沢山聞いた事のある単語がいくつか出てきました。
来週は8個の単語プラス⑨～⑳の中からも新しく出てきている単語を7個テストしたいと思います。
7個の単語はこれが出るよと、みんなにチェックしてもらっています。
英文プリントはとてもしっかり音読出来ていました。
最後はみんなの大好きなカード取り。動作表現の英語だけのカードでやりました。みんなの白熱ぶりがいつも楽しいです。今日はHなちゃん、Sらちゃんが同じく8枚でスタンプゲットでした。
では来週もお待ちしています。
5：40~
(内容)
キクタンテスト20,21
フォニクスワークプリント
フォニクス3文字読み、タイムを計る
フォニクス3文字書き
キクタン22,23インプット
カード取り
(宿題)
キクタン22,23のCDを聞いて覚えてくる。
ノートに単語を写してくる。
プリント
3文字単語の絵を見て、文字を書く練習をする。
今日は2人お休みで寂しかったですね。他のみんなは元気でした。季節の変わり目、まだまだ寒い日が続きますが、お大事にしてください。
キクタンテストもとても良く出来ていました。みんなの頑張りが素晴らしいですね。
テストの間のワークプリントも集中して出来ました。
3文字単語の聞く→読むが仕上がったので、次は「書く」に入りました。
こちらは半分くらいはスムーズに出来ました。まだ始まったばかりなので、回数をこなして出来るようになった時の表情が思い浮かびます。
キクタン22はおうちにあるようなものばかりなので、指をさしたり触った時にアウトプットして覚えてみて下さい。23はからだです。7月にHead shouldersの歌を何回か聞いたのを覚えていました。
これも指をさしながら言ってみると覚えやすいですね。
最後は大人気のカード取り。みんなとても良く聞いて、カードを取れていました。
では次回もお待ちしています。
(内容)
L3テスト
形容詞の説明
be動詞の歌
L4インプット、③書き込み
英文プリント音読、文章あてゲーム
カード取り(動作表現文字だけ)
(宿題)
Lesson4のCDを聞いて覚えてくる。
英文プリントの英文を写して和訳する。
be動詞の歌を練習する(グーチョキパーのメロディーで）
今日もみんな元気に来てくれました。
そして初めてのi-kids Englishのテストは全員合格！おうちで頑張ってきてくれたようで、
丸付けまでがとてもスムーズでした。みんなとてもカッコいいです！！
次のLesson4は形容詞です。まずは形容詞は何？というところから。絵を見せてどう見える？と聞くと、「猫かわいい！」とか「この人、ラッキー！」「おなかが空いてる？」と返ってくるので、その都度英語に直して、それが形容詞だよ。と説明しました。そして新しい単語のインプット。最初の頃にHow are you?の返事として、沢山聞いた事のある単語がいくつか出てきました。
来週は8個の単語プラス⑨～⑳の中からも新しく出てきている単語を7個テストしたいと思います。
7個の単語はこれが出るよと、みんなにチェックしてもらっています。
英文プリントはとてもしっかり音読出来ていました。
最後はみんなの大好きなカード取り。動作表現の英語だけのカードでやりました。みんなの白熱ぶりがいつも楽しいです。今日はHなちゃん、Sらちゃんが同じく8枚でスタンプゲットでした。
では来週もお待ちしています。
5：40~
(内容)
キクタンテスト20,21
フォニクスワークプリント
フォニクス3文字読み、タイムを計る
フォニクス3文字書き
キクタン22,23インプット
カード取り
(宿題)
キクタン22,23のCDを聞いて覚えてくる。
ノートに単語を写してくる。
プリント
3文字単語の絵を見て、文字を書く練習をする。
今日は2人お休みで寂しかったですね。他のみんなは元気でした。季節の変わり目、まだまだ寒い日が続きますが、お大事にしてください。
キクタンテストもとても良く出来ていました。みんなの頑張りが素晴らしいですね。
テストの間のワークプリントも集中して出来ました。
3文字単語の聞く→読むが仕上がったので、次は「書く」に入りました。
こちらは半分くらいはスムーズに出来ました。まだ始まったばかりなので、回数をこなして出来るようになった時の表情が思い浮かびます。
キクタン22はおうちにあるようなものばかりなので、指をさしたり触った時にアウトプットして覚えてみて下さい。23はからだです。7月にHead shouldersの歌を何回か聞いたのを覚えていました。
これも指をさしながら言ってみると覚えやすいですね。
最後は大人気のカード取り。みんなとても良く聞いて、カードを取れていました。
では次回もお待ちしています。
2015-03-11
March 11 (Wednesday) by Takara
（５：５０～）
文法ワークプリント
パターンドリル セクション１
過去形でカード取り
＜宿題＞
過去形の書き込みプリント
パターンドリル セクション１～２ 答え合わせもする
※ １人称、２人称、３人称 さらに単数と複数を見分けて、動詞を選ぶ練習を反復×反復。 段々このパターンに慣れて、見分けるのが上手になってきました。 新しいドリルをお渡ししました。 こういうワークも、嫌がらずに取り組めるようになってきました。 中でも３年生の女の子が「なんか楽しい！」とコメント。 それは良かった・・・。 こういう練習が「だるい」と感じても仕方ないと思いますが、だるくても面倒でも、大事なことは大事として、頑張って続けていきましょう。 応援してます！
（７：００～）
不規則動詞の書き込みテスト
教科書１１－２の内容、ワークプリント
受動態の練習
単語テスト９級
＜宿題＞
Iワーク１１－２、 プリント１枚、 単語８級前半を覚える
※ 教科書の内容、そして文法の要点は、授業中に理解できている様子です。
が、大事なのは、「授業での説明が分かる」＝「もう出来る」ではない事です。
「出来る」ようになるためには、反復練習を繰り返す必要があるのです。
なるべく２時間の授業中に「説明を聞く」➔「理解する」➔「反復練習する」➔「出来る」という流れを体感出来る様に、メニューを組み込んでいきますので、頑張ってついてきてほしいと思います。 集団授業は個別のペースに合わせることはなく、こちらのペースで進むので、流れが速く、息切れするような感覚もあると思いますが、それも大事な訓練だと思います。 そのスピードに慣れていくこともまた大切です。 授業中に消化不良を起こしてしまった場合、個別に補習に声をかけますのでぜひ来てください。 今日はほぼ全員が単語テストの補習になりました。 お待ちしています！
文法ワークプリント
パターンドリル セクション１
過去形でカード取り
＜宿題＞
過去形の書き込みプリント
パターンドリル セクション１～２ 答え合わせもする
※ １人称、２人称、３人称 さらに単数と複数を見分けて、動詞を選ぶ練習を反復×反復。 段々このパターンに慣れて、見分けるのが上手になってきました。 新しいドリルをお渡ししました。 こういうワークも、嫌がらずに取り組めるようになってきました。 中でも３年生の女の子が「なんか楽しい！」とコメント。 それは良かった・・・。 こういう練習が「だるい」と感じても仕方ないと思いますが、だるくても面倒でも、大事なことは大事として、頑張って続けていきましょう。 応援してます！
（７：００～）
不規則動詞の書き込みテスト
教科書１１－２の内容、ワークプリント
受動態の練習
単語テスト９級
＜宿題＞
Iワーク１１－２、 プリント１枚、 単語８級前半を覚える
※ 教科書の内容、そして文法の要点は、授業中に理解できている様子です。
が、大事なのは、「授業での説明が分かる」＝「もう出来る」ではない事です。
「出来る」ようになるためには、反復練習を繰り返す必要があるのです。
なるべく２時間の授業中に「説明を聞く」➔「理解する」➔「反復練習する」➔「出来る」という流れを体感出来る様に、メニューを組み込んでいきますので、頑張ってついてきてほしいと思います。 集団授業は個別のペースに合わせることはなく、こちらのペースで進むので、流れが速く、息切れするような感覚もあると思いますが、それも大事な訓練だと思います。 そのスピードに慣れていくこともまた大切です。 授業中に消化不良を起こしてしまった場合、個別に補習に声をかけますのでぜひ来てください。 今日はほぼ全員が単語テストの補習になりました。 お待ちしています！
2015-03-10
March 10 (Tuesday) by Takara
（５：００～）
単語テスト
前回の宿題の答え合わせ
テストプリント １５分で解いて提出
文法演習プリント
＜宿題＞
プリント残り
次回の単語テスト（数字・曜日・月etc）
※ いつものように、授業の初めに単語テストをしました。
３問以上ミスがあった人は、補習に来てくださいね！ 待ってますよ～。
全体の半分くらいの人が補習の対象になりました。
テストプリント、こちらはこの１ヶ月に習った内容です。 １５分で仕上げて提出してもらいました。 来週、ミスの少なかった人から順に返却します。 最初の方に名前が呼ばれるといいですね。
文の仕組みや決まりをまだしっかりと理解できない人もいますが、今その文法を完璧におさえることよりも、今やっている単語を完璧に書けることを優先して欲しいと思います。 理由は、単語が書けないと文法をやっても「読み書き」において全てが空回りして、詰まっていってしまいます。 単語が書けるなら文法に集中でき、集中さえできれば文法は簡単に理解できます。 大丈夫です！ 文法を理解するための「塾技」がこの教室にはあります！ なのでまず単語を 「書ける」ように頑張ってくださいね！ どうやったら単語を覚えられるか、２倍３倍速で覚えるコツを、前にみんなに話しましたが、覚えているかな？
（６：３０～）
単語テスト
テストプリント １５分で解いて提出
文法演習プリント
＜宿題＞
プリント残り
次回の単語テスト（数字・曜日・月etc）
※ 単語テストの結果、ほとんどの人が２問ミス以下でした。 お家で覚えられない人は、補習を利用してしっかり覚えてくださいね～！
テストプリントは、分からない問題はなさそうでしたが、みんな１００％を目指す為に、ケアレスミスに気を付けて頑張っている様子でした。
文の法則、決まりは、パターンが分かれば簡単です。「今さら・・・」と思わずに、念には念を、しっかり固めていきましょうね。 ホームランをバンバン打てる野球選手でさえ、毎日素振りの練習をするのと同じように、 毎日基本を反復しながら、骨太肉厚の英語を作り上げましょう。
（７：３０～）
新中２年生の保護者会
本日はお忙しい中、お越しいただきありがとうございました。
受験に向けて大切な時期に入るお子様たちを、これからもサポートさせていただけることを幸せに思います。 私は英語しか教えられませんが、他の教科についても、応援する気持ちは変わりません。 よい結果を手にできるように一緒に考えていきたいと思っています。 今後ともよろしくお願い致します。
単語テスト
前回の宿題の答え合わせ
テストプリント １５分で解いて提出
文法演習プリント
＜宿題＞
プリント残り
次回の単語テスト（数字・曜日・月etc）
※ いつものように、授業の初めに単語テストをしました。
３問以上ミスがあった人は、補習に来てくださいね！ 待ってますよ～。
全体の半分くらいの人が補習の対象になりました。
テストプリント、こちらはこの１ヶ月に習った内容です。 １５分で仕上げて提出してもらいました。 来週、ミスの少なかった人から順に返却します。 最初の方に名前が呼ばれるといいですね。
文の仕組みや決まりをまだしっかりと理解できない人もいますが、今その文法を完璧におさえることよりも、今やっている単語を完璧に書けることを優先して欲しいと思います。 理由は、単語が書けないと文法をやっても「読み書き」において全てが空回りして、詰まっていってしまいます。 単語が書けるなら文法に集中でき、集中さえできれば文法は簡単に理解できます。 大丈夫です！ 文法を理解するための「塾技」がこの教室にはあります！ なのでまず単語を 「書ける」ように頑張ってくださいね！ どうやったら単語を覚えられるか、２倍３倍速で覚えるコツを、前にみんなに話しましたが、覚えているかな？
（６：３０～）
単語テスト
テストプリント １５分で解いて提出
文法演習プリント
＜宿題＞
プリント残り
次回の単語テスト（数字・曜日・月etc）
※ 単語テストの結果、ほとんどの人が２問ミス以下でした。 お家で覚えられない人は、補習を利用してしっかり覚えてくださいね～！
テストプリントは、分からない問題はなさそうでしたが、みんな１００％を目指す為に、ケアレスミスに気を付けて頑張っている様子でした。
文の法則、決まりは、パターンが分かれば簡単です。「今さら・・・」と思わずに、念には念を、しっかり固めていきましょうね。 ホームランをバンバン打てる野球選手でさえ、毎日素振りの練習をするのと同じように、 毎日基本を反復しながら、骨太肉厚の英語を作り上げましょう。
（７：３０～）
新中２年生の保護者会
本日はお忙しい中、お越しいただきありがとうございました。
受験に向けて大切な時期に入るお子様たちを、これからもサポートさせていただけることを幸せに思います。 私は英語しか教えられませんが、他の教科についても、応援する気持ちは変わりません。 よい結果を手にできるように一緒に考えていきたいと思っています。 今後ともよろしくお願い致します。
March 10 (Tuesday) by Sachiko
5:00~
(内容)
キクタン14,15テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語読み確認
3文字単語書き競争
キクタン17，18インプット
カード取り(動作表現文字だけ)
(宿題)
キクタン17,18のCDを聞く＆覚える、単語をノートに写してくる。
動作表現の英語だけをスラスラ読めるようにしてくる。
今日もみんな元気に揃いました。宿題もしっかりやってきてくれたので、テストもみんな合格です！
素晴らしかったです！
今日から3文字単語の(書く)を進めて行きます。一人ずつホワイトボードをもってもらい、
私が見せた絵に合う3文字単語を書いてもらいました。最初は練習を何回かやって、早く書けた子にはチップを配りました。書けなかった子も、最後まで諦めずに答えをきちんと書いてもらって次に進みました。Dきくん、Tみくん、Tまくん、Rごくんが正確に沢山書けていたので、スタンプをもらいました。間違いが多いのがpin,penやcap,cup。dogをbogと書いてしまう子もいました。
これも繰り返しやっていきたいと思います。
キクタンはお風呂に入った時や、学校の持ち物を並べて声に出していってみると楽しく練習できます。是非やってみて下さい。
最後は動作表現の文字だけのカード取り。Yやくんがとても頑張っていました。
Tみくんが多く取れてスタンプゲットでした。
また次週もお待ちしています。
6：00～
(内容)
単語テスト
曜日と数の復習
be動詞＋～ingの使い方説明
L23インプット、③書き込み
英文音読
カード取り(数字・動作表現)
(宿題)
L23のCDを聞く＆覚える。
英文プリントを写す＆和訳する
L23③の書き込みを終わらせる
ingを使ったプリントの残りをやってくる
今日も全員元気に揃いました。最近学校のクラスでタカラキッズが流行っているんだよ！
と教えてくれました。なになに？と聞いてみると、どうやらタカラに通っている子たちで代名詞の歌を歌ってくれているようです(笑)何も知らない子は何の歌だろう～？と思うでしょうね。かっこいいな～！代名詞を知っているなんて。それも楽しく覚えられて歌ってくれているとは嬉しい限りです。
先週のテストでクリア出来なかった子が多かったので、今週は復習から進めました。
みんな先週のテストが悔しかったようで、しっかり復習をしてきてくれていたので復習テストはしっかり出来ていました。シールをもらえて嬉しそうでした。このクラスのみんなは頑張り屋さんが多いので、クリア出来ないと本当に悔しそうです。その分パーフェクトで達成できた時はとっても良い笑顔を見せてくれます。
テキストL23はbe動詞＋~ingを何度か復唱してから、プリントの作業をみんなで進めました。
今まで覚えてきた動作表現を使いながら、説明をするとパッとカードの絵が思い浮かぶようで、みんなの持っている引き出しを頭の中で上手に使っている様子が分かりました。
来週も動詞がいくつか出てくるので、「～している」の文章にしたい時は「be動詞＋~ing」 という形を覚えてしまいましょう。
英文もとてもスムーズに読めていました。
レッスン前からのみんなのリクエストでカード取りをしました。男女混合のチームに分かれ、頑張っていました。最後は大盛り上がりでした！
では来週もお待ちしています。
(内容)
キクタン14,15テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語読み確認
3文字単語書き競争
キクタン17，18インプット
カード取り(動作表現文字だけ)
(宿題)
キクタン17,18のCDを聞く＆覚える、単語をノートに写してくる。
動作表現の英語だけをスラスラ読めるようにしてくる。
今日もみんな元気に揃いました。宿題もしっかりやってきてくれたので、テストもみんな合格です！
素晴らしかったです！
今日から3文字単語の(書く)を進めて行きます。一人ずつホワイトボードをもってもらい、
私が見せた絵に合う3文字単語を書いてもらいました。最初は練習を何回かやって、早く書けた子にはチップを配りました。書けなかった子も、最後まで諦めずに答えをきちんと書いてもらって次に進みました。Dきくん、Tみくん、Tまくん、Rごくんが正確に沢山書けていたので、スタンプをもらいました。間違いが多いのがpin,penやcap,cup。dogをbogと書いてしまう子もいました。
これも繰り返しやっていきたいと思います。
キクタンはお風呂に入った時や、学校の持ち物を並べて声に出していってみると楽しく練習できます。是非やってみて下さい。
最後は動作表現の文字だけのカード取り。Yやくんがとても頑張っていました。
Tみくんが多く取れてスタンプゲットでした。
また次週もお待ちしています。
6：00～
(内容)
単語テスト
曜日と数の復習
be動詞＋～ingの使い方説明
L23インプット、③書き込み
英文音読
カード取り(数字・動作表現)
(宿題)
L23のCDを聞く＆覚える。
英文プリントを写す＆和訳する
L23③の書き込みを終わらせる
ingを使ったプリントの残りをやってくる
今日も全員元気に揃いました。最近学校のクラスでタカラキッズが流行っているんだよ！
と教えてくれました。なになに？と聞いてみると、どうやらタカラに通っている子たちで代名詞の歌を歌ってくれているようです(笑)何も知らない子は何の歌だろう～？と思うでしょうね。かっこいいな～！代名詞を知っているなんて。それも楽しく覚えられて歌ってくれているとは嬉しい限りです。
先週のテストでクリア出来なかった子が多かったので、今週は復習から進めました。
みんな先週のテストが悔しかったようで、しっかり復習をしてきてくれていたので復習テストはしっかり出来ていました。シールをもらえて嬉しそうでした。このクラスのみんなは頑張り屋さんが多いので、クリア出来ないと本当に悔しそうです。その分パーフェクトで達成できた時はとっても良い笑顔を見せてくれます。
テキストL23はbe動詞＋~ingを何度か復唱してから、プリントの作業をみんなで進めました。
今まで覚えてきた動作表現を使いながら、説明をするとパッとカードの絵が思い浮かぶようで、みんなの持っている引き出しを頭の中で上手に使っている様子が分かりました。
来週も動詞がいくつか出てくるので、「～している」の文章にしたい時は「be動詞＋~ing」 という形を覚えてしまいましょう。
英文もとてもスムーズに読めていました。
レッスン前からのみんなのリクエストでカード取りをしました。男女混合のチームに分かれ、頑張っていました。最後は大盛り上がりでした！
では来週もお待ちしています。
March 9 (Monday) by Takara
（５：００～）
フォニクス３文字単語のライティング
magic "e" の説明
新しいテキスト Lesson 2 , 3
英文プリント 読解
＜宿題＞
L3 CD, 音読、単語を覚える
英文プリント・・・ノートに１回写す、日本語を書く
動作表現・・・１枚目をノートに１行ずつ写す
※ magic e の説明を、興味深そうに聞いてくれました。
説明の後、ささっと動作表現のファイルを見て、「あっ！」といくつか magic e を見つけてくれた人もいました。 roller-skate , wake , smile ... そうそう、色んな所に magic e がありますね。さらに、Kと君が教師役になって、同じ説明をみんなの前でしてくれました。 おかげでみんなよく分かったと思います。 今日から新しいテキストを勉強します。 i-kids English というテキストです。 身近な単語を習いながら、簡単な単文をどんどん読んでいきます。 ここで大切な事は、単語を習うと同時に「覚える」という事です。 それには、お家でCDを聞いて音を覚え、発音し、つづりを読む、意味を理解する、という課題をこなしていくことが必要になってきます。 毎回単語テストにて、英単語を読めるかどうか、意味を理解できるかどうかを確認します。 ぜひぜひ頑張ってください！ 英語は単語の集まり。 単語を覚えながら、簡単な文のルール（文法）を少しづつ・・・そうやって、だんだんと英語の文章を自力で読んで理解できるようになっていきます。 これからが楽しいですよ！
（６：００～）
文法ワークプリント ２枚
リーディング・・・マイダス王
＜宿題＞
マイダス王の読解、ノートにまとめる
※ 前回と同じ文法プリントは、なんとか皆さんでクリアして、次のプリントに進みました。 ３人称単数を見分けて、さらにbe動詞の文、一般動詞の文を見分ける練習です。
おまちかね？ マイダス王。 今日で最後まで行けるかな？ と思ったのですが、ちょっと時間が足りず、結末は来週までお楽しみに。 毎朝、金銀宝石を数えることが日課だという、金マニアの王様の事を、みんなは「キモイ！」と連発！ この「キモイ王様」の行く末が気になりつつ、ここまで読み進めてきたので、次回でおしまいはもったいない！ もう一度最初からしっかり音読練習して、みんなで朗読劇をしようと計画しています。 もちろん台本は見ず、全部暗唱で。 だれがマイダス王になるんだろうな・・・。 だれか立候補してくれるかなぁ。。。
（７：００～）
不規則動詞の書き込みテスト
教科書１１－２ の内容、ワークプリント
教科書１１－１の復習
テストプリント
過去形の文 練習
＜宿題＞
プリント（両面）１枚
Iワーク 習ったところまでやっておく
※ 今日からYたくんが仲間入りです！
男の子が増えて、楽しそうです。 みんな英語学歴があるので、これから良きライバルとして、切磋琢磨して頑張ってほしいなと思います。 早いものでもうすぐ１年生が終わり、２年生になりますね。
今後は、受験を意識した勉強のやり方を、授業の中でも実践していきます。 例えば、問題を解く際には、必ず制限時間を設けます。 この問題、この量なら何分以内、というふうに、決められた時間内に解くことは非常に大切になってきます。 入試において、英語の場合、時間が足らなかったというケースは少なくありません。 が、ここの生徒のみんなが、誰もそうならずに、全員「時間が余ってしっかり見直しもした！」と言えるように、みんなを応援していきます！ 入試は遠い先のように思えるかもしれませんが、あっという間ですよ！ 早くスタートを切る人が、有利になります！ 一緒に頑張っていきましょう！
フォニクス３文字単語のライティング
magic "e" の説明
新しいテキスト Lesson 2 , 3
英文プリント 読解
＜宿題＞
L3 CD, 音読、単語を覚える
英文プリント・・・ノートに１回写す、日本語を書く
動作表現・・・１枚目をノートに１行ずつ写す
※ magic e の説明を、興味深そうに聞いてくれました。
説明の後、ささっと動作表現のファイルを見て、「あっ！」といくつか magic e を見つけてくれた人もいました。 roller-skate , wake , smile ... そうそう、色んな所に magic e がありますね。さらに、Kと君が教師役になって、同じ説明をみんなの前でしてくれました。 おかげでみんなよく分かったと思います。 今日から新しいテキストを勉強します。 i-kids English というテキストです。 身近な単語を習いながら、簡単な単文をどんどん読んでいきます。 ここで大切な事は、単語を習うと同時に「覚える」という事です。 それには、お家でCDを聞いて音を覚え、発音し、つづりを読む、意味を理解する、という課題をこなしていくことが必要になってきます。 毎回単語テストにて、英単語を読めるかどうか、意味を理解できるかどうかを確認します。 ぜひぜひ頑張ってください！ 英語は単語の集まり。 単語を覚えながら、簡単な文のルール（文法）を少しづつ・・・そうやって、だんだんと英語の文章を自力で読んで理解できるようになっていきます。 これからが楽しいですよ！
（６：００～）
文法ワークプリント ２枚
リーディング・・・マイダス王
＜宿題＞
マイダス王の読解、ノートにまとめる
※ 前回と同じ文法プリントは、なんとか皆さんでクリアして、次のプリントに進みました。 ３人称単数を見分けて、さらにbe動詞の文、一般動詞の文を見分ける練習です。
おまちかね？ マイダス王。 今日で最後まで行けるかな？ と思ったのですが、ちょっと時間が足りず、結末は来週までお楽しみに。 毎朝、金銀宝石を数えることが日課だという、金マニアの王様の事を、みんなは「キモイ！」と連発！ この「キモイ王様」の行く末が気になりつつ、ここまで読み進めてきたので、次回でおしまいはもったいない！ もう一度最初からしっかり音読練習して、みんなで朗読劇をしようと計画しています。 もちろん台本は見ず、全部暗唱で。 だれがマイダス王になるんだろうな・・・。 だれか立候補してくれるかなぁ。。。
（７：００～）
不規則動詞の書き込みテスト
教科書１１－２ の内容、ワークプリント
教科書１１－１の復習
テストプリント
過去形の文 練習
＜宿題＞
プリント（両面）１枚
Iワーク 習ったところまでやっておく
※ 今日からYたくんが仲間入りです！
男の子が増えて、楽しそうです。 みんな英語学歴があるので、これから良きライバルとして、切磋琢磨して頑張ってほしいなと思います。 早いものでもうすぐ１年生が終わり、２年生になりますね。
今後は、受験を意識した勉強のやり方を、授業の中でも実践していきます。 例えば、問題を解く際には、必ず制限時間を設けます。 この問題、この量なら何分以内、というふうに、決められた時間内に解くことは非常に大切になってきます。 入試において、英語の場合、時間が足らなかったというケースは少なくありません。 が、ここの生徒のみんなが、誰もそうならずに、全員「時間が余ってしっかり見直しもした！」と言えるように、みんなを応援していきます！ 入試は遠い先のように思えるかもしれませんが、あっという間ですよ！ 早くスタートを切る人が、有利になります！ 一緒に頑張っていきましょう！
2015-03-06
March 5 (Thursday) by Hiroko
5:10
<内容>
動作表現 読み
キクタン１２，１３
3文字単語
えほん
前回に引き続き、２チームに分かれゲームをしました。
動作表現ジェスチャーゲーム
動作表現カード読み
キクタン単語当て
全て1分間で何枚クリアできるか！
どちらのチームも集中して必死に力を合わせてがんばりました。
今日はSと、Nみ、Sり、Hたチームの勝利。 ジェスチャーすることに恥ずかしさを感じない子供たちが集まったので、そこで有利になりました。
もう一つのチームはみんなジェスチャーするのは絶対いや！！！とのこと。
それでも、がんばってKけがやってくれました！そのあと、Fかもがんばってくれました！
キクタン１２，１３お部屋の単語。冷蔵庫に苦戦していました。おうちでCDしっかりきいて、確認テストの準備をお願いします。英語を真似する時に、カタカナ英語にならないよう、注意をお願いします。
えほんを読みました。I'll Teach My Dog 100 Words by Dr. Suess.
犬に１００の言葉を教える絵本です。中に、動作表現でおぼえている表現、単語など知っているものがでてくる本なので、みんなもわかるかな？と思い選んだ本です。
読んでいると、やっぱり、子供たちは知っている表現がでてきたら、わかる！！！とうれしそうでした。
宿題
クラスでやった3文字単語プリントをノートにうつす
キクタン１２，１３
動作表現 読みしっかり、覚えましょう!
６：１０
<内容>
動作表現 Use a knife and a fork まで
数１１～２０
３文字単語
えほん
動作表現確認テスト。覚えているところまでシールを貼りました。
個人差がありますが、繰り返し覚えるしかないので、毎日の音読をお願いします。
カードとりをするととれるので、聞き取りではなんとなくわかっているようです。
聞き取りよりも、発話の方が難しいですが、これも練習で上手になります！
わたしがジェスチャーをして、みんなに答えてもらう練習をしました。
なにやってんのかわかんなーいと言われる中、ちゃんと答えてくれました！
いちばん多く答えられたのは、Kか。
引き続きMと。
下手なジェスチャーを分かってくれてありがとう！！！
３文字単語プリントをしました。_a_ と _e_ をききとって書く練習。
みんなよくできていました！
こちらのクラスでも前のクラスと同じ絵本を読みました。
I'll Teach My Dog 100 Words.
英語で読むと、丁寧に訳してくれるこどもたち。理解できてるんですね！！！
Dr. Sueussのえほんはこどもたちが理解しやすく簡単な英語でかかれているものが多いです。また英語学習者にも適している本なので、ぜひ読んでみてください。
宿題
動作表現 Use a knife and a forkまで
３文字単語 クラスでやったプリントをノートにかきうつす。
プリント１枚
<内容>
動作表現 読み
キクタン１２，１３
3文字単語
えほん
前回に引き続き、２チームに分かれゲームをしました。
動作表現ジェスチャーゲーム
動作表現カード読み
キクタン単語当て
全て1分間で何枚クリアできるか！
どちらのチームも集中して必死に力を合わせてがんばりました。
今日はSと、Nみ、Sり、Hたチームの勝利。 ジェスチャーすることに恥ずかしさを感じない子供たちが集まったので、そこで有利になりました。
もう一つのチームはみんなジェスチャーするのは絶対いや！！！とのこと。
それでも、がんばってKけがやってくれました！そのあと、Fかもがんばってくれました！
キクタン１２，１３お部屋の単語。冷蔵庫に苦戦していました。おうちでCDしっかりきいて、確認テストの準備をお願いします。英語を真似する時に、カタカナ英語にならないよう、注意をお願いします。
えほんを読みました。I'll Teach My Dog 100 Words by Dr. Suess.
犬に１００の言葉を教える絵本です。中に、動作表現でおぼえている表現、単語など知っているものがでてくる本なので、みんなもわかるかな？と思い選んだ本です。
読んでいると、やっぱり、子供たちは知っている表現がでてきたら、わかる！！！とうれしそうでした。
宿題
クラスでやった3文字単語プリントをノートにうつす
キクタン１２，１３
動作表現 読みしっかり、覚えましょう!
６：１０
<内容>
動作表現 Use a knife and a fork まで
数１１～２０
３文字単語
えほん
動作表現確認テスト。覚えているところまでシールを貼りました。
個人差がありますが、繰り返し覚えるしかないので、毎日の音読をお願いします。
カードとりをするととれるので、聞き取りではなんとなくわかっているようです。
聞き取りよりも、発話の方が難しいですが、これも練習で上手になります！
わたしがジェスチャーをして、みんなに答えてもらう練習をしました。
なにやってんのかわかんなーいと言われる中、ちゃんと答えてくれました！
いちばん多く答えられたのは、Kか。
引き続きMと。
下手なジェスチャーを分かってくれてありがとう！！！
３文字単語プリントをしました。_a_ と _e_ をききとって書く練習。
みんなよくできていました！
こちらのクラスでも前のクラスと同じ絵本を読みました。
I'll Teach My Dog 100 Words.
英語で読むと、丁寧に訳してくれるこどもたち。理解できてるんですね！！！
Dr. Sueussのえほんはこどもたちが理解しやすく簡単な英語でかかれているものが多いです。また英語学習者にも適している本なので、ぜひ読んでみてください。
宿題
動作表現 Use a knife and a forkまで
３文字単語 クラスでやったプリントをノートにかきうつす。
プリント１枚
March 5 (Thursday) by Takara
（５：００～）
辞書引き競争
単数形の文 VS 複数形の文
疑問詞の歌、書き込み練習
疑問詞のついた文
文法ドリルプリント
＜宿題＞
プリント残り
※ 毎回みんなのリクエストの「カード取り」。 レッスンの最後の１０分で出来るかな、と思っていたのですが、いざその時間になると、みんな「今やっているこのプリントの残りが宿題でしょ？ だったら今やる！」とプリントを進めることを選びました。 このプリントは文法のパターンドリルで、繰り返し書いていくことで、文の形を定着させるためのもの。 みなさんよく考えながら上手に出来ていました。 Eきくん、後半はきもちよさそうにzzz。。。 宿題大丈夫かな・・・？ もし難しかったら、来週早く来て教室でやりましょう。
Rりちゃんお大事に・・・。
（６：００～）
不規則動詞の過去形 音読、書き込み
過去進行形の文
主語に合った動詞を選ぶ問題
不規則動詞のカード取り
＜宿題＞
プリント１枚
不規則動詞を覚える
※ みんな元気に揃いました。
不規則動詞の過去形は完璧に覚えているひとも多いです。 まだの人は頑張ってくださいね❣ 現在進行形の文を思い出しながら、今日は過去進行形の文を習いました。 決まりとパターンが分かれば「なんだ、それだけの事か～」と、あとは練習を繰り返して覚えられます。みんな黙々と文法ドリルをやっていました。 前は、こういうのをやると、「え～！！ やだ～！」みたいな声も聞こえてたのですが、今はしっかり出来る様になって頼もしいですね！
不規則動詞のカード取り、とてもexcitingでした！ 来週は不規則動詞の文をどんどん読んでいきます。
（７：００～）
L２２テスト
L２３ インプット 英文プリントの読解
現在進行形の文
代名詞の書き込み
疑問詞の歌・・・インプット、書き込み
今何時？ でカード取り
＜宿題＞
疑問詞の歌を覚える
英文プリント写して和訳
皆さん元気にそろいました。
今日の単語テストはほとんどの人が満点！ 新しい文「現在進行形」が出てきました。 また新しい替え歌「疑問詞の歌」も登場。 変な歌でもって疑問詞も覚えてしまいましょう！ 学校の登下校中に、「beどうしの歌」「代名詞の歌」「疑問詞の歌」を歌っている人もいるようで、お友達からは「その変な歌なに？」と言われるとか（笑）。 そりゃそうだ！ この１週間もぜひ、また変な歌を歌って下さいね（笑）。
辞書引き競争
単数形の文 VS 複数形の文
疑問詞の歌、書き込み練習
疑問詞のついた文
文法ドリルプリント
＜宿題＞
プリント残り
※ 毎回みんなのリクエストの「カード取り」。 レッスンの最後の１０分で出来るかな、と思っていたのですが、いざその時間になると、みんな「今やっているこのプリントの残りが宿題でしょ？ だったら今やる！」とプリントを進めることを選びました。 このプリントは文法のパターンドリルで、繰り返し書いていくことで、文の形を定着させるためのもの。 みなさんよく考えながら上手に出来ていました。 Eきくん、後半はきもちよさそうにzzz。。。 宿題大丈夫かな・・・？ もし難しかったら、来週早く来て教室でやりましょう。
Rりちゃんお大事に・・・。
（６：００～）
不規則動詞の過去形 音読、書き込み
過去進行形の文
主語に合った動詞を選ぶ問題
不規則動詞のカード取り
＜宿題＞
プリント１枚
不規則動詞を覚える
※ みんな元気に揃いました。
不規則動詞の過去形は完璧に覚えているひとも多いです。 まだの人は頑張ってくださいね❣ 現在進行形の文を思い出しながら、今日は過去進行形の文を習いました。 決まりとパターンが分かれば「なんだ、それだけの事か～」と、あとは練習を繰り返して覚えられます。みんな黙々と文法ドリルをやっていました。 前は、こういうのをやると、「え～！！ やだ～！」みたいな声も聞こえてたのですが、今はしっかり出来る様になって頼もしいですね！
不規則動詞のカード取り、とてもexcitingでした！ 来週は不規則動詞の文をどんどん読んでいきます。
（７：００～）
L２２テスト
L２３ インプット 英文プリントの読解
現在進行形の文
代名詞の書き込み
疑問詞の歌・・・インプット、書き込み
今何時？ でカード取り
＜宿題＞
疑問詞の歌を覚える
英文プリント写して和訳
皆さん元気にそろいました。
今日の単語テストはほとんどの人が満点！ 新しい文「現在進行形」が出てきました。 また新しい替え歌「疑問詞の歌」も登場。 変な歌でもって疑問詞も覚えてしまいましょう！ 学校の登下校中に、「beどうしの歌」「代名詞の歌」「疑問詞の歌」を歌っている人もいるようで、お友達からは「その変な歌なに？」と言われるとか（笑）。 そりゃそうだ！ この１週間もぜひ、また変な歌を歌って下さいね（笑）。
2015-03-05
Mar 5 (Thursday) by Sachiko
4:40~
(内容)
新しいテキストの説明
Lesson2 マジックeの説明
名詞の説明
Lesson3 インプット
③書き込み
be動詞の説明・歌
英文音読
カード取り(動作表現)
(宿題)
i-kids English Lesson3のCDを聞く、覚える、③の書き込みを終わってない人は終わらせる。
英文プリントを左側のページに写して、右側のページに和訳する。
be動詞の歌をいっぱい歌って練習してくる。
全員元気に揃いました！今日からこのクラスはstep5に入ります。新しいテキスト（i-kids English）、英文プリントファイル、13段のノートをお配りしました。
名詞？be動詞？一般動詞？今までとは違って難しい言葉が沢山出てきましたね。楽しく覚えられるように、be動詞の歌をみんなで歌いました。まずは音で覚えてしまいましょう。
一般動詞はいっぱいあるから、”いっぱい動詞”で覚えようねとお話ししました。
今まで覚えた動作表現、3文字単語、身の回りの単語が再登場します。あっこれ、前にやったなぁと気付く事が大切だと思うので、みんなの引き出しを沢山活用してほしいと思います。
みんなに来週の単語テストのやり方を説明しました。L3は①～⑧の単語を私が順不同にホワイトボードに書きます。その次に私が日本語で①～⑧の単語のどれかを言います。それを聞いて子供達はホワイトボードに書いてある単語の中から日本語に合う単語を選んでテストの紙に書き込みます。
つづりは覚えなくていいですが、文字を見て何か分かるように覚えてきて下さい。CDを聞いて発音にも注意しながら進めましょう。CDはお家保管でお願いします。
英文プリントは新しいノートの1ページ目は使いません。2，3ページ目を使って英文を写す＆和訳をしてきて下さい。レッスンでみんなで歌ったbe動詞の歌の練習をしてきて下さい。
今日はRく君のお誕生日！みんなで歌を歌ってお祝いしました。ちょうど英語のレッスンの日とは！みんなにお祝いしてもらえてよかったね！Rくくんお誕生日おめでとう！
では来週もお待ちしています。
5:40~
(内容)
キクタン18，19テスト
フォニクスワークプリント
フォニクスカードビンゴ
キクタン20，21インプット
動作表現カード取り
(宿題)
キクタン20＆21のCDを聞く、覚える、ノートに写す。
3文字単語の絵を見て、文字が書けるように練習する。
今日もみんな元気に揃いました。
単語テストもスムーズにクリアでした。みんな沢山頑張ってきてくれたようで、努力が素晴らしいと思いました！
フォニクス3文字単語はこれから書く練習をしていきます。今日は手始めに真ん中の母音が抜けた言葉の書き込みに挑戦してもらいました。
L20,21は身近使っている単語ばかりです。手に取った時に単語で言えるようにすると楽しく覚えられますね！みんなにも話しましたが、なるべくテキストにカタカナは書きこまないようにしましょう。CDで聞いて音で覚えられるといいですね。
では次週もお待ちしています。
(内容)
新しいテキストの説明
Lesson2 マジックeの説明
名詞の説明
Lesson3 インプット
③書き込み
be動詞の説明・歌
英文音読
カード取り(動作表現)
(宿題)
i-kids English Lesson3のCDを聞く、覚える、③の書き込みを終わってない人は終わらせる。
英文プリントを左側のページに写して、右側のページに和訳する。
be動詞の歌をいっぱい歌って練習してくる。
全員元気に揃いました！今日からこのクラスはstep5に入ります。新しいテキスト（i-kids English）、英文プリントファイル、13段のノートをお配りしました。
名詞？be動詞？一般動詞？今までとは違って難しい言葉が沢山出てきましたね。楽しく覚えられるように、be動詞の歌をみんなで歌いました。まずは音で覚えてしまいましょう。
一般動詞はいっぱいあるから、”いっぱい動詞”で覚えようねとお話ししました。
今まで覚えた動作表現、3文字単語、身の回りの単語が再登場します。あっこれ、前にやったなぁと気付く事が大切だと思うので、みんなの引き出しを沢山活用してほしいと思います。
みんなに来週の単語テストのやり方を説明しました。L3は①～⑧の単語を私が順不同にホワイトボードに書きます。その次に私が日本語で①～⑧の単語のどれかを言います。それを聞いて子供達はホワイトボードに書いてある単語の中から日本語に合う単語を選んでテストの紙に書き込みます。
つづりは覚えなくていいですが、文字を見て何か分かるように覚えてきて下さい。CDを聞いて発音にも注意しながら進めましょう。CDはお家保管でお願いします。
英文プリントは新しいノートの1ページ目は使いません。2，3ページ目を使って英文を写す＆和訳をしてきて下さい。レッスンでみんなで歌ったbe動詞の歌の練習をしてきて下さい。
今日はRく君のお誕生日！みんなで歌を歌ってお祝いしました。ちょうど英語のレッスンの日とは！みんなにお祝いしてもらえてよかったね！Rくくんお誕生日おめでとう！
では来週もお待ちしています。
5:40~
(内容)
キクタン18，19テスト
フォニクスワークプリント
フォニクスカードビンゴ
キクタン20，21インプット
動作表現カード取り
(宿題)
キクタン20＆21のCDを聞く、覚える、ノートに写す。
3文字単語の絵を見て、文字が書けるように練習する。
今日もみんな元気に揃いました。
単語テストもスムーズにクリアでした。みんな沢山頑張ってきてくれたようで、努力が素晴らしいと思いました！
フォニクス3文字単語はこれから書く練習をしていきます。今日は手始めに真ん中の母音が抜けた言葉の書き込みに挑戦してもらいました。
L20,21は身近使っている単語ばかりです。手に取った時に単語で言えるようにすると楽しく覚えられますね！みんなにも話しましたが、なるべくテキストにカタカナは書きこまないようにしましょう。CDで聞いて音で覚えられるといいですね。
では次週もお待ちしています。
March 4 (Wednesday) by Takara
（５：５０～）
不規則動詞の音読
文法パターン練習
be動詞を選ぶ練習
過去形の書き込みプリント
＜宿題＞
プリント１枚
過去形の書き込みプリント
※ 全員元気にそろいました！ 今日は暖かくてみなさん薄着！ さらに半袖の人まで。 帰り風邪をひかないように気を付けてくださいね・・・。
さて、不規則動詞も毎回音読×書き・・・を繰り返し、すっかり覚えた人もいます。
まだの人は頑張って覚えましょう～❤
中２文法のパターン練習に入りました。 これから文法が順調に進めばいいのですが、「忘れながら」「また思い出しながら」の反復になるので、行ったり戻ったりしながら進んでいきます。が、まれに「一度やったらすぐ覚える」というタイプの子もいます。そういうタイプの子はどんどん新しい文法を吸収しては次に行けるので、本人も先に行きたいと望む場合は、進級する事ができます。毎回この段階で、ササ～っとスピードアップしていく子が数名います。 反対に、クラスのスピードについていくのも大変、というタイプの人も出てくるころです。 １人１人のペースを見ていきますね。
（７：００～）
不規則動詞の書き込み
教科書１１－１の内容
受動態の復習、練習問題
長文を読むコツ
単語テスト（１０級）
＜宿題＞
Iワークを追い付く
単語（９級）を覚える
※ 白井中のRちゃんが体験に来てくれました。 ありがとうございました。
英検の２次面接試験、全員が合格したという事で、本当に良かったですね！
おめでとうございます！ ２年のうちに３級・準２級は、素晴らしい快挙だと思います。！ ほっとしたところで、これからは受験勉強に切り替えていきましょう。
今日から昇級式の単語テストが始まりました。
１０月までに、入試に必要な１４００語を覚えていきます。
毎週、範囲を決めて単語テストをし、間違いが多ければ補習にきてもらいます。
今日のテストは４問ミスまでOKだったのですが、４問ミスちょうどだったKう君が、「ギリギリだから、補習に来てもいいですか。」と自ら補習を希望してくれました。嬉しい事です！
長文読解問題は、最初は時間がかかってしんどい！ と思いますが、読み方のコツをとらえて練習を重ねると、必ず出来るようになります。 今年の卒業生も、最初、長文が大の苦手だった人、毎回時間内に終わらなかった人が多かったですが、入試前には、長文に強くなっていました。 皆も大丈夫です！ これからの皆さんの成長が楽しみです！
もうすぐ前回の定期テストの順位表が配られるそうですが、順位が上がっていれば「よし！」と思って下さいね。 毎回のテストで順位を上げていきましょう！
不規則動詞の音読
文法パターン練習
be動詞を選ぶ練習
過去形の書き込みプリント
＜宿題＞
プリント１枚
過去形の書き込みプリント
※ 全員元気にそろいました！ 今日は暖かくてみなさん薄着！ さらに半袖の人まで。 帰り風邪をひかないように気を付けてくださいね・・・。
さて、不規則動詞も毎回音読×書き・・・を繰り返し、すっかり覚えた人もいます。
まだの人は頑張って覚えましょう～❤
中２文法のパターン練習に入りました。 これから文法が順調に進めばいいのですが、「忘れながら」「また思い出しながら」の反復になるので、行ったり戻ったりしながら進んでいきます。が、まれに「一度やったらすぐ覚える」というタイプの子もいます。そういうタイプの子はどんどん新しい文法を吸収しては次に行けるので、本人も先に行きたいと望む場合は、進級する事ができます。毎回この段階で、ササ～っとスピードアップしていく子が数名います。 反対に、クラスのスピードについていくのも大変、というタイプの人も出てくるころです。 １人１人のペースを見ていきますね。
（７：００～）
不規則動詞の書き込み
教科書１１－１の内容
受動態の復習、練習問題
長文を読むコツ
単語テスト（１０級）
＜宿題＞
Iワークを追い付く
単語（９級）を覚える
※ 白井中のRちゃんが体験に来てくれました。 ありがとうございました。
英検の２次面接試験、全員が合格したという事で、本当に良かったですね！
おめでとうございます！ ２年のうちに３級・準２級は、素晴らしい快挙だと思います。！ ほっとしたところで、これからは受験勉強に切り替えていきましょう。
今日から昇級式の単語テストが始まりました。
１０月までに、入試に必要な１４００語を覚えていきます。
毎週、範囲を決めて単語テストをし、間違いが多ければ補習にきてもらいます。
今日のテストは４問ミスまでOKだったのですが、４問ミスちょうどだったKう君が、「ギリギリだから、補習に来てもいいですか。」と自ら補習を希望してくれました。嬉しい事です！
長文読解問題は、最初は時間がかかってしんどい！ と思いますが、読み方のコツをとらえて練習を重ねると、必ず出来るようになります。 今年の卒業生も、最初、長文が大の苦手だった人、毎回時間内に終わらなかった人が多かったですが、入試前には、長文に強くなっていました。 皆も大丈夫です！ これからの皆さんの成長が楽しみです！
もうすぐ前回の定期テストの順位表が配られるそうですが、順位が上がっていれば「よし！」と思って下さいね。 毎回のテストで順位を上げていきましょう！
2015-03-04
March 3 (Tuesday) by Sachiko
5:00~
(内容)
キクタン12,13テスト
フォニクスワークプリント
３文字単語(書)練習
フォニクスビンゴ(文字上に)
キクタン14,15インプット
動作(読み)
(宿題)
キクタン14，15のCDを聞く、覚える、ノートに単語を写す。
動作表現の英語だけをスラスラ読めるようにする。
今日も元気にみんな来てくれました。Tくん、とお母様に見学に来ていただきました。ありがとうございました。
キクタンテスト、先週たくさんたくさん練習したrefrigeratorを言えるか楽しみにしていましたが
みんな見事な発音で言えていました！素晴らしいです。忘れないように冷蔵庫を開ける時は、refrigeratorとつぶやいてみてね！
今までフォニクスの3文字単語を聞くことから始まり、読む練習をしてきました。ワークプリントを使ったり、絵を見て発音して発音に合う文字を探してビンゴゲームをしたり。最近とてもスムーズに読めるようになってきたので、今日は3文字単語を書く練習に入りました。サッと書けてしまう子もいれば、調べながら進めている子もいました。これも毎回繰り返して練習して定着させていきたいと思います。
キクタンは寝室や子供部屋にある身近なものと0～20の数字になります。数字はインプットの時に大体言えていましたが、特に発音に注意して覚えてきて下さい。
最後のカード取りも大盛り上がりでした！Rまくんいつもより沢山取れたと嬉しそうに報告してくれました。いつも頑張っているからこそ、こういう瞬間は嬉しいですよね。Rごくんは体験に来てくれたお友達に、読み方を教えてカードを取らせてあげるという優しさ！またカード取りしましょうね！
では来週もお待ちしています。
6：00~
(内容)
単語テストL20,L21
代名詞クイズ
L22インプット
英文プリント音読
辞書引き
会話文暗記
動作表現カード取り
(宿題)
英文プリントをノートに写す＆和訳する
L22のCDを聞く＆覚える
今日もみんな元気にそろいました！Hとくん、Hかちゃん、お母様方、見学に来ていただきありがとうございました。
単語テストは初めて時間を決めて進めてもらいました。CDを聞いて覚えてきていないと、単語を選べないので頭を抱えている子もいました。いつもはスラスラ書いている子も、難しかったようです。
曜日、数はこれから繰り返し出てくるので、読めるように発音にも気を付けながら定着させたいと思います。来週も復習して進めます。
会話文はクリスマスのスピーチでも出てきましたが、When's your birthday? My birthday is ~. と、How old are you? I'm ~ years old.をやりました。みんなスラスラと言えていました。来週はお誕生日を一人ずつ言ってもらおうと思います。
動作表現のカード取りをしました。レッスンが始まる前からカード取りがしたい！とのリクエストでした。今日は男子vs女子チームではなく、円になっていたので、私が勝手に半分ずつに分けました。たまにはこういうのもいいですね。男女仲良く♪ 勝つと盛り上がります！またカード取りしましょうね。
では来週もお待ちしています。
(内容)
キクタン12,13テスト
フォニクスワークプリント
３文字単語(書)練習
フォニクスビンゴ(文字上に)
キクタン14,15インプット
動作(読み)
(宿題)
キクタン14，15のCDを聞く、覚える、ノートに単語を写す。
動作表現の英語だけをスラスラ読めるようにする。
今日も元気にみんな来てくれました。Tくん、とお母様に見学に来ていただきました。ありがとうございました。
キクタンテスト、先週たくさんたくさん練習したrefrigeratorを言えるか楽しみにしていましたが
みんな見事な発音で言えていました！素晴らしいです。忘れないように冷蔵庫を開ける時は、refrigeratorとつぶやいてみてね！
今までフォニクスの3文字単語を聞くことから始まり、読む練習をしてきました。ワークプリントを使ったり、絵を見て発音して発音に合う文字を探してビンゴゲームをしたり。最近とてもスムーズに読めるようになってきたので、今日は3文字単語を書く練習に入りました。サッと書けてしまう子もいれば、調べながら進めている子もいました。これも毎回繰り返して練習して定着させていきたいと思います。
キクタンは寝室や子供部屋にある身近なものと0～20の数字になります。数字はインプットの時に大体言えていましたが、特に発音に注意して覚えてきて下さい。
最後のカード取りも大盛り上がりでした！Rまくんいつもより沢山取れたと嬉しそうに報告してくれました。いつも頑張っているからこそ、こういう瞬間は嬉しいですよね。Rごくんは体験に来てくれたお友達に、読み方を教えてカードを取らせてあげるという優しさ！またカード取りしましょうね！
では来週もお待ちしています。
6：00~
(内容)
単語テストL20,L21
代名詞クイズ
L22インプット
英文プリント音読
辞書引き
会話文暗記
動作表現カード取り
(宿題)
英文プリントをノートに写す＆和訳する
L22のCDを聞く＆覚える
今日もみんな元気にそろいました！Hとくん、Hかちゃん、お母様方、見学に来ていただきありがとうございました。
単語テストは初めて時間を決めて進めてもらいました。CDを聞いて覚えてきていないと、単語を選べないので頭を抱えている子もいました。いつもはスラスラ書いている子も、難しかったようです。
曜日、数はこれから繰り返し出てくるので、読めるように発音にも気を付けながら定着させたいと思います。来週も復習して進めます。
会話文はクリスマスのスピーチでも出てきましたが、When's your birthday? My birthday is ~. と、How old are you? I'm ~ years old.をやりました。みんなスラスラと言えていました。来週はお誕生日を一人ずつ言ってもらおうと思います。
動作表現のカード取りをしました。レッスンが始まる前からカード取りがしたい！とのリクエストでした。今日は男子vs女子チームではなく、円になっていたので、私が勝手に半分ずつに分けました。たまにはこういうのもいいですね。男女仲良く♪ 勝つと盛り上がります！またカード取りしましょうね。
では来週もお待ちしています。
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