2016-08-04

August 4 (Thursday) by Takara

5:00~
熟語のテストp104-107
単語クイズ
英検問題(読解)

<宿題>
ワークを出来るところまで(最低p4ページ)
「出る順」p10-17覚える(例文を何度も音読する)

※ 元気いっぱい全員そろいました!
今日の熟語テストで、「出る順」が終わりました。
「出る順」のテスト、すでに3周した人もいます。
もちろん、来週からまた最初に戻って単語テストが始まります。
が、今日みんなにお話ししたように、テストの形式が変わります。
新しいテストは、英文の中に入る単語を選ぶという形になります。
例えば・・・
My favorite (          ) is math. という文があり、(  )の中に入る単語を、選択肢の中から選んで書くという問題です。
英文は、p10-17までの単語の数だけあるので、28文あります。
じっくり選べば間違わないと思いますが、このテストの難しいところは、時間制限以内に答えなければいけないという事です。 つまり、英文を読んだときに、ピン!と来なければ時間内に終わらないかもしれません。 満点を取るには、出る順の「例文」をしっかり読んでくることです。 音読を何度もすると効果大です! 頑張ってくださいね!

英検の読解問題を練習しました。
楽しく正しく読んで理解できました!
英語が読めると、超楽しいですね! 


7:00~(中2クラス)
教科書の新しい単元に入りました。
みなさんに音読の大切さを話しました。
1日10回、教科書の本文を音読することをお勧めしました。
ただ文章を機械的に読むのではなく、その状況や話し手の気持ちを考えながら、感情を入れて読むという事です。 国語の音読と同じですね。
音読はやってもやらなくてもバレませんが、「英語がもっと上手になりたい」と本気で思っている人は、ぜひやって下さい! 
1年続けたときには、天地の差が生まれるでしょう。

<宿題>
新ワーク5-1
ウィンパスp76-81まで
5-1の本文を1日10回音読

2016-08-03

August 3 (Wednesday) by Sachiko

4:00~   Step4

track39,40単語テスト
ワークプリント
track42,43
動作表現テスト
カード取り

<宿題>
track42,43のCDを聞く、覚える。ノートに単語を練習する。
ワークプリントの残り。
動作表現roller-skate ~ put on my pantsをスラスラ読めるように沢山練習をする。

暑い中みんな元気に来てくれました!楽しい夏休みの中で、英語も頑張って練習をしてきてくれている子が沢山いてとっても嬉しいです。
「沢山練習をしたから速く動作表現のタイムを計りたい!」という子もいました。文字読みを完璧にしてきたHな!とても良く頑張りました。タイムは9秒で一番速かったね。プリントやノートよりも音読が一番大事なので、読む練習はしっかりしてきてくださいね。音読を沢山して文字に慣れる事は、必ずこれから先みんなの力になりますよ!
では来週もお待ちしています。

5:00~   Step7

単語L29,30テスト
単語インプット単語帳p10~17
自己表現Unit1
英文プリント音読
カード取り

<宿題>
単語帳p10~17のCDを聞く、単語を読んで意味が分かるように覚える。
英文プリントを音読、写す、和訳する。
自己表現p10スピーチを完成させて、練習をする。

今日は4人でのレッスンでした!新しいテキストが始まりましたが、単語帳をみると簡単~!という声も。しっかり文字を読む力が付いているみんなにとっては単語帳の最初は簡単な単語ばかりですね。音読をして、意味が分かるように覚えて来てください。
自己表現のテキストでは最後には自分のことをスピーチできるように、仕上げて行きます。今日は自分の学年や通っている小学校を紹介しました。とても上手に出来ていました。
英文プリントは引き続き、音読・写す・和訳をしてきてください。英文プリントの番号は単語帳の単語の番号と同じなので、分からない単語は単語帳で調べてみてくださいね。
では来週もお待ちしています。

6:00~   Step5

L6単語テスト
L7インプット、③書き込み
英文プリント音読、英文当てゲーム
動作表現音読リレー
会話表現
カード取り

<宿題>
L7のCDを聞く、覚える。
英文プリント音読、写す、和訳をする。
動作表現音読

楽しい夏休みを過ごしているみたい様子ですね。でも宿題はしっかりやってくるこのクラスのみんなはすごい!!とても良く頑張っています。沢山の文字が読めるようになり、沢山の単語を覚えました。今日もテストはスラスラ書く事が出来ましたね。みんなの余力を感じているので、出来そうなところはペースアップしていこうと思います。これからのみんなの成長がとても楽しみです!
会話表現も楽しく覚えられましたね。ロールプレイをして実際に使ってみて、色々な会話表現を覚えて行きましょう。
では来週もお待ちしています。

August 3 (Wednesday) by Takara

7:00~(中1クラス)
今日お返しした前回の単元テストの結果です。
120点満点は、H.Tomoya,Takahiro, Tomoka の3名。 Natsukiは1問ミスでした。
平均点は103点でした。
学校のテストの標準ではなく、このクラスの標準についていけるように、特にスコアが100点未満の人は、間違い直しをしっかりしてくださいね。

このクラスが始まってそろそろ6カ月。
単語を覚えても覚えても、またさらに覚えなくてはいけないこの状況に、疲れを感じている人もいると思います。 特に中学生からスタートしたメンバーは、小学生からやっているメンバーと自分を比べては落ち込んだり不安になることが多いと思います。 
でも落ち込む暇があったら、勉強したほうが楽になります。
特に夏休みは貯金をためるチャンス! 
明日からの夏期講習(予習編)にお待ちしています! 2:50~スタートです。
明日の内容は、人称代名詞と使い方、基礎から応用まで入ります。
申込をしていなくても、直前にご連絡いただければ参加OKです。

今日、忘却曲線、習得曲線についてお話ししました。 
記憶のメカニズムを知って、勉強に役立てましょう。 ぜひ実践して下さい。


 

2016-08-02

August 2 (Tuesday) by Sachiko

4:45~   Step5

L6単語テスト
L7インプット、③書き込み
be動詞の歌
英文プリント音読、英文当てゲーム
カード取り

<宿題>
L7のCDを聞く、覚える。
英文プリントを音読、写す、和訳をする。
be動詞の歌を沢山歌う。

今日はAとがお休みでした。来週は元気に来てね!
単語テストはほとんどの子がパーフェクト!みんなとても良く頑張っていました。文字を読む力が付いてきて、日本語に合う英語を見つけるのも速いです。さすがみなさんカッコいい!!
英文プリントの音読を沢山してきている子は英文を読む力も付いて、意味も良く理解しています。
今日はlike, wantのほかにhaveが出てきました。テキストの単語をよく見て、訳をしてきてください。
英文プリントの音読が大事なので、繰り返し読んできてください。
では来週もお待ちしています。

5:45∼  Step9

文法ドリル1,2,3
英作チャレンジ
英検ワークL1インプット・リスニング
L2インプット
カード取り

<宿題>
文法ドリル1,2,3の残り、丸付けまで。
英検ワークL2基本文を音読する。

今日はTやがお休みでした。体調はどうですか。お大事にしてください。
来週は元気に来てね!
このクラスは今日からStep9にステップアップです。新しいテキストを2冊お渡ししました。
文法ドリルは今まで英文プリントやいろんなワークプリントをこなしてきたみんなにとっては簡単に感じたかもしれません。が、丁寧に文の仕組みを理解しながら進めて行きましょう。1ページ終わるごとに丸付けをして、間違いを直してきてください。
英検ワークも初回から満点の子もいましたね。次の週にリスニングをする項目の基本文をレッスンでインプットするので、おうちで沢山音読をしてきてください。
では来週もお待ちしています。

6:45~   Step11

単語p92~95単語テスト
単語p96~99インプット
英検ワークL19リスニング
L20インプット
英検練習問題
カード取り

<宿題>
単語p96~99インプット
英検ワークL20の基本文を音読する。
英検練習問題2枚目を終わらせる。

10月の英検に向けて、このクラスでは練習問題を準備していろんな問題を解いていきます。
今日は手始めにどのような構成で問題が出題されるか、一通り載っている練習問題をお渡ししました。1問ずつ一緒に解いていきましたが、段々とみんなのテンションが下がっていく様子が…大丈夫!みんなの単語はもちろん基礎の力はしっかり付いているから、自信を持ってください。
これから2か月半で更に文法の理解を深めて、たくさんの練習問題に挑戦していきましょう。では来週もお待ちしています。

August 2 (Tuesday) by Takara

5:00~(小5クラス)
フォニクスチャレンジ!
3文字読み練習
進級テスト(3文字読み)
動作表現 音読練習、3枚目4個インプット

<宿題>
動作表現音読練習

※今日は全員がそろいました!
先週お休みしたメンバーも、早めに来てくれて補習ができたのでよかったです。
レッスンが始まる直前まで、進級テストに備えて、緊張の面持ちで練習をしているみんなの姿が印象的でした。 向上心がとても強く、切磋琢磨できるよいクラスです!

今日でフォニクスチャレンジを終了した Taiga, Itsuki, Mia, Yui, Souta, Ichika !
お疲れ様でした!

そして、今日の進級テストの結果です。
みんなが見守る緊張の中、5つの単語を、連続して正しく読めれば合格!
Taiga, Haku, Yuuki, Yui の4名が見事に合格を決めました! おめでとう!

他のメンバーは、来週チャレンジすることになっています。
もし、来週合格しなかった場合、再テストが受けられますが、それでも難しければ、進級を見送る(他のクラスに移動)または、補習を受けてもらうことになっています。

みんなそろって進級したいですね!


6:00~
単語テスト#661-700
あいちゃんストーリー読解

<宿題>
#701-740
ウィンパスp98-100
あいちゃん音読、和訳

※ みんな元気に揃いました!
「今日はMahoの誕生日だから単語テストをやめて~!」という声も聞こえたので、一瞬考えましたが、やっぱり単語テストをやりました(笑)! 
Happy birthday Maho!

ここのところ、満点続きのChisato、単語テストだけではなくて、文法や読解、和訳の完成度も高く、順調すぎる上達を遂げています。
英語が確実に上達する人の共通点は、何といってもまずは語彙力です。
確実に語彙を暗記することで、文章の読み書きが進み、理解の幅も広がり、点と点がつながり、脳の中で英語網が構築されていくからです。 その結果、さらに語彙力が強められ、さらに習得に勢いが出てきます。 
つまり、語彙力が先行することで、習得に必要なタスクが楽に回り始めるのです。

最近、ある中学生が、「ゲラッピンって何?」と聞いてきました。
話を聞いてみると、その子が前に通っていた英会話教室の先生が、朝やることを英語で説明していたらしいのです。 きっと "I get up in the morning and..." などと言っていたのだと思いますが、その子は、get up という言葉を知らなかったために、何度それを聞いても理解できずに、get up in をただ ゲラッピンとしか聞こえなかったのでしょう。 言葉をまず知らなければ、何回、何百回聞いても、ゲラッピンのままでしょうね。。。 自分の国で、外国語を学ぶという事は、体得が難しい分、言葉の知識が結果を左右します。 つまりどれだけ覚えていくか、という事ですね。

みんなの努力はこれからの英語習得を効果的にしてくれます! 楽しみですね!


7:00~(中2クラス)
今日から Kouta が仲間入りです!
夏休み、学校の授業がストップしているこの時期こそ、大きなチャンスですね。
英語に限らず、お家で沢山学んでくださいね。
勉強すれば、単に成績が上がると思ったら大間違い!
勉強しても、学んでいなければ効果はゼロです。
勉強は習得のための作業。 自分でやるときは効率を考えよう!
英語の習得に絶対に書かせない勉強法の一つが音読です。
面倒だからと言って、音読を省かないように。。。
やってもやらなくてもバレない練習法ですが、やっている人は確実に上達します。

単語が遅れ気味の人、追いついてくださいね。

2016-08-01

August 1 (Monday) by Takara

4:10~(英検3級クラス)
単語テスト#241-300
文法
英検問題13問
会話表現

<宿題>
単語#301-360
会話表現の音読

※単語、熟語を覚えれば覚えるほど、合格は近くなるから頑張って!
Shuuki 順調に語彙力が伸び、解ける問題が増えてきました。
本人も手ごたえを感じていると思います。
どうしても来れない日があるときは、出来る限り振替をしますのでご連絡ください。
10月合格に間に合うように、各自で単語はおぼえようね!


5:30~(小6クラス)
単語テストL12,13
L14,15

<宿題>
L14,15 CD音読、覚える
英文プリント2枚 写して和訳
動作表現音読練習

※ 夏休み楽しそうで何よりです!
英文読みも進むにつれて、習った単語がいっぱい出て来て、文も長くなってきますが、テキストを振り返りながら、単語の意味を思い出しながら、みんな頑張って読んでいます。
きっとお家の方々のサポートも大きいと思います。 ありがとうございます。

今日は前置詞を、お絵かきしながら習いました。
みんな絵の才能もお持ちのようで。 
私の絵があまりにも下手すぎて、逆にそれが印象に残れば嬉しいです(笑)。

予定では、9月末で今のテキストが終了し、10月からステップアップします。
来年1月に、英検5級取得を目指して頑張っていきます。


6:30~(中3クラス)
時間が30分繰り上げになりましたが、みんな忘れずに来てくれてよかった!
英語はある意味「暗記」の量で、結果が左右されます。
そもそも覚えなければ何も進みません。
授業に出ていれば、どんどん勝手に覚えていくなんてことはありえない!
暗記は必ず自分でやる事。 
今日の連語のプリント3枚、全部で180個くらいあったかな?
来週テストをします。 全体で3問ミスまでセーフ。 
4問以上ミスがあったら「強制補習」です(笑)! これも全部みんなのため! 
ただ覚えるだけじゃん。 余裕!余裕!


8:30~(大学受験クラス)
今日から高2のメンバーで、1年半、大学受験対策に集中してきます。
このクラスのメンバーは、志望大学がバラバラですが、超難関大学を目指す人が間に合うように、学習内容を組んでいます。 1月のセンター試験には、全員が90%以上で通過できるように願って応援していきます。 基礎が不安・・・という人は、金曜日の8時半~クラスにもしばらく出て、固め直してください。 

まずは、なるべく沢山、語彙情報を頭にストックしましょう。 つまり暗記です。
暗記抜きに、英語は勝てません。 覚えるしかないのです。
今みなさんに必要なのは、とにもかくにも覚えることです。
皆さんの中には、もともと記憶力に優れた人もいれば、記憶が苦手な人もいるかと思いますが、記憶のメカニズムを知って、より効率よく暗記できるように頑張ってください。
今日話した「忘却曲線」、そして「習得曲線」を意識して、毎日の勉強に生かしてね!

No pain, No gain!!

<宿題>
ターゲット#1~50
熟語#1~30
ネクステ#1~25

August 1 (Monday) by Sachiko

6:00~   Step10

英検ワークL29リスニング
L30インプット
文法ドリル セクション58,59,60
文法プリント

<宿題>
英検ワークL30基本文音読
文法ドリル セクション58,59,60続き・確認テスト、丸付けまで。
文法プリントを仕上げる。

今日もお休みなく、全員元気に来てくれました。
いよいよ文法ドリルも今日で最後となりました。
次回からはステップアップをして、不規則動詞を覚えて行くことからスタートします。
不規則動詞の変化を音で覚えて、文字でも書けるように練習していきます。
カード取りで楽しく覚えて行きましょう~!
では来週もお待ちしています。

7:00~   風早中一

今日はYきがお休みでした。
2時間集中できましたか。みんなの貴重な2時間ですが、得るための姿勢はしっかりしていましたか。今日も何度も注意を受けた人がいました。何をしに来ているか、ルールを守ってしっかり考えて学んでください。
学校がない間に今までの復習や、更に深く文法を使って学んでいくチャンスです。学ぶ姿勢で取り組む人は必ず大きな力になりますよ。応援しています。
では明日の夏期講習に参加の人はお待ちしています。