March 3 (Tuesday) by Takara

（５：００～）

単語テスト
アクセント、発音
文法ワークプリント

＜宿題＞
文法ワークプリント残り
次回の単語テストの勉強

※　全員元気にそろいました！
また、今日体験に来てくれたS君、お母様、ありがとうございました。

単語テストの結果、３問以上ミスがあった人は、補習に来てくださいね❤
この前書けたはずの単語が、今日は書けない、もう忘れてしまっている・・・。
「オレはバカなんじゃないのか・・・。　なんですぐに忘れるんだ・・・。」とぼやいていた人がいましたが（笑）、落ち込まないでね！　忘れるのが普通ですので・・・。　だからこうやって毎回毎回テストをやって、また補習をやって・・・というふうに繰り返す意味があるのです。　
「やってもやっても忘れるんじゃ、覚える意味がないんじゃないのか・・・」とネガティブに考えてしまいそうになるかもしれませんが、大丈夫ですよ！　そこを一山乗り越えると、だんだんと忘れにくい自分へと成長を遂げます！　覚えようとしなければいつまでたっても覚えられません。　覚えようと努力を続けると、いつしか覚えるまでの過程が短く、楽になっていきます！　続けて覚える努力を続けてくださいね！　次回の単語テストは、もう一つのほうです。　

Rた君が、英検３級２次面接試験に見事に合格しました！　努力の証ですね！　本当におめでとうございます！



（６：３０～）

単語テスト
アクセント、発音
文法ワークプリント

＜宿題＞

今日やった内容をしっかり頭に入れる。

次回の単語テストの勉強

※　単語テストの結果、３問以上ミスがあった人は、補習に来てくださいね❤

ワークプリント、答え合わせをしたら、みなさんほとんどノーミスで余裕の顔をしていましたが、油断は禁物ですよ！　中学校の定期テストで「１００点をとる」という事は、すごい偉業であることを忘れないでくださ～い！　つまりノーミス、パーフェクトを目指すわけですよね！　もちろん皆さんは出来ると思いますが、１問１点に対する執着心、緊張感、本気度が必要ですよ～！

Tき君、英検３級２次面接に見事に合格しました！　おめでとう！　頑張った結果を手にできた気分は最高ですね！　

March 2 (Monday) by Takara

（５：００～）

フォニクスたいそう
３文字単語のリスニング＆ライティング
動作表現・・・読み練習
新しいテキスト　Lesson 3　インプット

＜宿題＞
動作表現　英語だけで読む練習
新しいテキスト　レッスン３　CDをたくさん聞く

※　新しいテキストをお渡ししました。
今日、お休みの人が２人いたので、本格的には来週から始めます。
動作表現は、イラストなしで英語のみ読む練習をお家で沢山しよう！
Yと君、お大事に・・・。


（６：００～）

リスニング練習
文法ワークプリント
リーディング・・・「マイダス王」続き

＜宿題＞
マイダス王のストーリー・・・１回写して１回和訳

※　今日は５年生の可愛い女の子が見学に来てくれました。
リスニングは、ほぼ全員がパーフェクト。
文法はもうちょい！　来週もう一度トライします。
「マイダス王」の続き・・・　可愛そうな展開に・・・。
さて来週はどうなるかな？　辞書を忘れずに持ってきてくださいね。



（７：００～）

不規則動詞
教科書の内容（program 11-1）
ワーク
文法復習
２ねん１学期の予習

＜宿題＞
パターンドリル・・・セクション４まで

※　今日も体験の男の子が来てくれました。　ありがとうございました。
不規則動詞、覚えるのが苦手という人もいるようですが、毎回の授業で不規則動詞のテストをやっていくのでしっかり家で覚えて書けるように頑張ってくださいね！　春休み中に完全に全部覚えられなければ、明らかに補習になります・・・。「覚える」ことを習慣化させていくと、中学の英語は楽になるので、　「覚える」ことを当たり前のこととしてとらえていきましょう。　授業中に終わらないワークや練習問題は、全て宿題として消化して来てくださいね。　お家でワークを進めていて、分からないところがあれば、次の授業で遠慮なく質問して下さい。
ではまた来週！

February 26 (Thursday) by Hiroko

5:10

<内容>
キクタン１～１１
動作表現
3文字単語

今日は、一通りの復習をしたあと、2チームに分かれゲームをしました。
3文字単語も、動作表現もほとんどできるようになり、あとはたくさんたくさん使うのみ!!!
どれだけ、アウトプットできるかで、自分のものにできるか決まってきます。
Kけ、Sり、Kり、Hみ、Hたのチームが1点差で勝ちました！負けた方は惜しかった!!!
次回も同じようなゲームを行います。復習しっかりしてきてくださいね！

3文字単語カードとり、残った時間はホワイトボードでの競争！

楽しいことばかりだと、数名のこどもたちはだんだんふざけ始め、ちょっと度が過ぎることも。一生懸命やっている子供たちはいやになります。ふざけてしまった子供には楽しむこととふざけることは違うことを厳しくいいました。毎回のことになりますが、周りの迷惑になること、いやな気持ちになることをした時は、今後も注意させていただきます。よろしくお願いいします。

宿題
プリント2枚
動作表現　英語だけ～のプリントをみて音読　
キクタン１～１１の復習


6：10
<内容>
フォニックス
数字１０～２０
動作表現　Use a knife and a forkまで
3文字単語

日本語はあまり口を動かさなくても発音できるのに対し、英語は母国語じゃないこともあり、意識して口を動かさないと、しっかり発音ができません。毎回フォニックスの歌でしっかり口を動かして、ウォーミングアップをしてもらいます。

動作表現、ひとりずつどこまで覚えてきたか確認テストをしました。今回もMくんが合格。
みんなで再度練習をしたあと、カードとりをしました。一番とれたのはSくん。
みんな英語を聞くと、あーーーーとなり、わかるので、それを覚え、言うにつなげていけたらなと思います。
数字を練習し、ビンゴをつくってもらったり、ホワイトボードで競争したり・・・今日も盛り上がりました。数字は普段使わないとすぐにわすれてしまいます。
おうちでも英語でカウントしたり、（おふろで・・・など）工夫して使う機会をみつけて練習してください。

宿題
プリント2枚
動作表現　Use a knife and a fork まで毎日1回音読　

February 26 (Thursday) by Takara

（５：００～）

出る順テストｐ８８－９１　
辞書引き競争
英文プリント読解
代名詞の表　書き込み
文法解説
文法ワークプリント

＜宿題＞
英文プリント、代名詞の表、ワークプリント　を仕上げる

※　８人全員元気にそろいました！
出る順テストは今日が最終日で、特に２巡した皆さんにとっては、「やっと終わった～！」という感じかもしれませんね。　単語テストは終わりましたが、単語を忘れないように、どんどん英語に触れていきましょう。　後半は、１人称・２人称・３人称の説明をしながら、主語に合ったbe動詞を選びながら、英文を完成させていく、文法ワークを頑張りました。　集中して取り組んでいるみんなの姿に成長を感じました。　冗談を連発するEき君に、「ふふ❤」とかわいいリアクションを返してくれるAかちゃん。　２人のやり取りに心が和みます。　さて、６月の英検に向けて授業の中でも対策をしていきます。　受験は自由ですが、ぜひおすすめします。　子供なりに、また付き添う大人も、わくわくする経験だと思います。　英検という一つの目標に向かって、「頑張ろう！」と自ら努力する子供たちの姿を見ることが出来ます。　また「合格」を手にした子たちも、その後のやる気につながることが多いと思います。


（６：００～）

不規則動詞の過去形・・・音読反復、書き込み
文法ワークプリント
過去形でカード取り

＜宿題＞
不規則動詞を覚える（どうやって覚えるか、自分で工夫をする）

※　前回、「不規則動詞を覚える」という宿題を出しました。　その時みんなに「覚えるためにはどうしたらいいと思う？」と聞きました。すると「CD聞いて音読していっぱい書いて覚える」という答えが数人から返ってきて、みんなそれに賛同している様子でした。　「じゃあ、何回くらい書いたら覚えられるかな～。自分で決めていいよ。」」と言い、やりかたや回数はみんなに任せました。そして今日、みんなのノートを見せてもらったら、それぞれに工夫をして沢山書いていてびっくりしました。　私が「何回音読して何回書いてね」と支持を出すよりも、自分たちで「覚えるまで頑張る」という姿勢を応援するほうが上手くいく事もあるなぁ、と学びました。　もう自主勉が出来るまでに成長しているんですね。　頼もしいです！　不規則動詞の原型と過去形をセットで発音できる人がほとんどで、カード取りも盛り上がりました！　今日の宿題も、残り半分の不規則動詞の原型・過去形を覚える事ですが、前回同様、みんなにやり方はお任せしました。　来週のカード取りも楽しみです！


（７：００～）

L２１　テスト
L２２　インプット、英文プリント読解、英作にチャレンジ
ワークプリント

＜宿題＞
L２２　CD,音読、覚える
英文プリント・・・音読、写す、和訳
ワークプリント残り

※　全員元気にそろいました。　冷たい雨に濡れて来た人もいて、風邪をひいては大変！とエアコンを温度高めにしましたが、みんなが教室にそろうとそれだけですぐに室温が上がり、暖かいというより暑かったですね。　宿題忘れがほとんどなくなりました。　さすがもうすぐ６年生！　しっかり集中して頑張れる人が多いです。　６年生のうちに、ぜひ英検にもチャレンジしてみると良いと思います。　「試験に合格する」という経験は、子供たちにとって貴重な、プラスの経験となると思います。

February 26(Thursday) by Sachiko

4:40~

(内容)
キクタン47，48テスト
フォニクスワークプリント
フォニクスビンゴ
キクタンカードで文字読み
キクタン単語ワークプリント

(宿題)
ノート・・・キクタン38～42の単語を写してくる。
キクタンの最後のページの単語を読めるように練習する。

今日はいつも元気なGちゃんがお休みでした。お大事にしてください。
このクラスは今日でstep4が終了になり、3月からstep5に入ります。次はi-kids ENGLISHというテキストになるので、みんなに少しだけ進め方の説明をしました。
｢忙しくなりそうだなぁ～｣との声が！キクタンのこんなに沢山の単語を覚えたし、フォニクスの3文字単語も沢山書けるようになったみんななら、絶対大丈夫！とお話ししました。一緒に楽しく頑張っていきましょうね。テキストや新しいノートは来週配ります。
キクタンテストもみんなすべてクリアしました。（Gちゃんは来週やりましょうね）シールが沢山！とみんな喜んでいました。来週はテストはないですが、これからまた繰り返し同じ単語がでてくるので、
文字が読めるように最後のページを使って今まで出てきた単語を読めるかチェックしてみて下さい。ノートは早く進めて写し終わっていれば、苦手なところを練習出来るといいですね。
キクタンの単語ワークプリントも自力でクリア！今まで習ったフォニクスを使って、一生懸命日本語に合う英単語を探し出していました。Sちゃん、Hなちゃんがとても速かったです！
リクエストのカード取りが出来なかったですが、また時間を作ってやります！

では来週もお待ちしています。


5:40~

(内容)
キクタン15，17テスト
フォニクスワークプリント
フォニクス3文字(読み)
フォニクスカードビンゴ
キクタン18，19インプット
動作表現(文字)カード取り

(宿題)
キクタン18，19の単語をノートに写す。CDを聞いて覚えてくる。
3文字単語の文字だけを読めるように練習する。

今日もみんな元気に揃いました。キクタンテストは大体の子がクリア出来ました。
前から一つ気になっていたのですが、テキストの単語の上にカタカナを書くとそのまま読んでしまい正しい発音が出来るようになりません。覚えてくる宿題なので、読み方を書き込まず絵や文字を見て正しい発音で言えるよう練習しましょう。
みんな柔らかい耳を持っているので、正しい発音で聞いてそのまま発語してみましょう。気を付けて発音するところはインプットの時に、みんなで一緒に確認してテキストに印を付けてあります。
是非やってみて下さい。
フォニクス3文字単語はファイルに挟んである、絵と文字がセットになっているプリントを使って進めました。みんなで順番に読んでもらいましたが、大体つまずく事なく出来ました。そのまま音を頭に入れて、カードビンゴへ。音と文字が繋がって読めているので、絵に合う3文字単語を見つけ出すのもとてもスムーズです。みんなとても良く出来ていました！
mopやmap、capやcupは間違えやすいようなので、気を付けて読む練習をしてみましょう。
最後は動作表現のカード取りをしました。Hたくんが一番多く取れてスタンプゲットでした。

では来週もお待ちしています。

February 25 (Wednesday) by Takara

（５：５０～）

長文問題
文法ワークプリント
不規則動詞の過去形　書き込み
不規則動詞のカード取り

＜宿題＞
出る順ｐ104、122　不規則動詞をCD音読、覚える

※　いつも元気なYちゃんとNちゃんがお休み・・・。
長文問題は、自力では行き詰ってしまうものの、一緒に音読しながらヒントを出すと答えを導き出すことが出来ています。　国語のテストでよくある「”それ”とは何を指していますか？」みたいな問いに答えていくので、本読みや国語が好きな人は抵抗なくできているようですが、そうでない人は英語の長文問題も苦手になるようです。　言語は違っても、長文問題は、解き方、考え方は共通なので、国語も英語も両方頑張って得意になってほしいですね。
不規則動詞を覚えていた人は、カード取りでも大活躍でした！



（７：００～）

定期テストの結果は、目標点に届いた人がほとんどでした！
今日で２月の授業は終わりです。
３月からは、本格的に受験対策がスタートします。
文法は少し先取りですすめながら、同時に１・２年の総復習を、そして何といっても入試に向けて長文問題を解いていきます。　英語で高得点を出して、５教科の合計点を上げていけるように応援していきたいと思います。　楽しくなってきました！　今年の「春期講習」は春休みではなく、ゴールデンウイークに予定しています。　

来週の単語テストで、３問以上間違いがあれば、補習になるので、１回でクリアできるようにお家で頑張って覚えてきてくださいね！

February 24 (Tuesday) by Sachiko

4:00~

新一年生の体験レッスンをしました。かわいい年長さんが4人来てくれました。
ありがとうございました！
step1の内容のあいさつ・色・お天気・数字・アルファベット・フォニクス基本・身の回りの単語をやりました。最初は緊張した様子でしたが、質問をしながらボールをパスしてタイムを計ったり、Head shoulders...をみんなで歌ったりとても盛り上がりました。
フォニクス基本はAa~Ggまでやりましたが、みんなお口をしっかり動かしてとっても良く出来ていました。素晴らしかったです！
身の回りの単語のカードゲームやふくわらいも大盛り上がりでした。最後はワークプリントをやってもらいましたが、みんなの集中力にビックリでした！おしゃべり一切なしで真剣に取り組む姿はとてもかっこ良かったですよ！

4月からお待ちしています！


5:00~

(内容)
キクタン9～11テスト
フォニクスワークプリント
3文字単語読み練習
フォニクスビンゴ(文字)
キクタン12，13インプット
動作表現(文字読み)カード取り

(宿題)
キクタン12，13のCDを聞く＆覚える＆ノートに単語を一行ずつ写してくる。
動作表現の文字だけをスラスラ言えるようにしてくる。

今日もみんな元気に来てくれました。宿題もバッチリでした！
キクタンのテストは3ページと多めでしたが、とても良く出来ていました。素晴らしかったです。
3文字単語の読み練習はファイルにはさんであるプリントを使って、一人ずつ順番に言ってもらいました。今日は皆のチームワークを感じたんですが、分からない子には答えではなくヒントを言ってあげていたんです。それでちゃんと答えに辿り付けてました。（読み練習なので本来なら文字を見て言えると良いので、ヒントをもらって改めて文字を見ながら言ってもらいました。）ジェスチャーをしてみたり、鳴き声の真似をしてみたり(笑)その一生懸命さがみんな可愛くて、お友達を助ける優しさに感動しました。フォニクスビンゴでもすぐにカードをめくる事が出来るようになってきました。読めているので反応がとても速いです。
キクタンの12，13のインプットをしました。refrigeratorはみんなで合計20回くらいは練習しました(笑)お家に帰って冷蔵庫を開ける時も、refrigerator!と言ってね。と伝えました。発音が難しい単語はCDをしっかり聞いて繰り返し練習しましょう。今日でだいぶ練習になったとは思いますが・・・。
カード取りはTみくんが一番多く取れてスタンプゲットでした。他のみんなもとても良く頑張っていましたよ。

では来週もお待ちしています。


6:00~

(内容)
L19テスト
代名詞we our us ours
L20インプット、英文音読、③書き練習
L21インプット、英文音読
会話文暗記
動作表現(文字)カード取り

(宿題)
L20の③書き練習終わらせる、英文をノートに写して和訳する。
L21の③書き練習、英文をノートに写して和訳する。

今日はRくんがお休みでした。調子はどうかな。お大事にしてください。
単語テストからスタートです。みんなとても良く出来ていました。さすがですね！
代名詞の使い方を復習してから、代名詞の穴埋めをしてもらいました。カードを1セットずつ渡して、一人ずつ前に来てホワイトボードに貼ってもらいましたが、代名詞の歌を口ずさみながら良く出来ていました。
L20とL21はみんなにとっては聞き慣れた単語が多いので、宿題が多くなってしまいますが
このクラスのみんななら出来る！！と思い、まとめて進めました。英文の音読はとても良く読めています。L20の英文は動作表現が沢山でてくるので注目しながら、新しく出てきた曜日などと合わせて和訳してみましょう。
L21は11～20の数字を読み間違えないように、今まで出てきた助動詞＝can,doや一般動詞と合わせて和訳してみましょう。スピーチでやった、私は～歳です。の表現もありますね。
カード取りはまたまた女子チームと男子チームに分かれて進めましたが、結果はなんと同枚数！！男子チーム今まで連敗でしたが、同枚数とは良い結果です。次回はまた白熱したカード取りになること間違いなし！楽しみ～！みんな無事にスタンプゲットでした。

では来週もお待ちしています。