2017-02-10

February 10 (Friday) by Sachiko

4:45~   Step9

熟語p84~87テスト
熟語p88~92インプット
疑問詞の歌インプット
自己表現スピーチ
文法ドリルセクション3,4

<宿題>
熟語p88~92のCDを聞く、音読をする。
英文プリント2枚を音読、写す、和訳をする。
文法ドリル3,4仕上げて、丸付けまで。
疑問詞の歌

今日はMaayaちゃんがお休みでした。お大事にしてください。来週は元気に来てね。
熟語テストはMiyuがパーフェクト!!やったね!とっても嬉しそうでした!!
Mio, Daichi, Masatoも惜しかったね!今日みんなにもお話をしましたが、単語が覚えられないことには先に進めません。みんなが単語を覚えてくることを前提に、これから文法やリスニングを始めていきます。6月に英検を受けたいと思っている子は、宿題はしっかりこなして来てね。
英検は自分の英語力の証明になります。1月に英検を受けた子達の合格が発表され、教室のロビーには沢山の子供たちの名前が貼り出されています。
お友達にも刺激されながら、みんなも目標を持って進められるといいですね。みんなの名前が載るのも楽しみにしています!!
では来週もお待ちしています。

6:00~   Step12

単語p34~41テスト
単語p42~49インプット
英検ワークL20リスニング
L21インプット
文法ドリル48

<宿題>
単語p42~49復習
英検ワークL22基本文音読
文法ドリル48仕上げ、丸付け。

今日はHarutoがお休みでした。来週は元気に来てね。
このクラスのメンバーは宿題をきっちりこなして、本当に素晴らしい!中学クラスでの頑張っている姿も簡単に想像できるほどです。こういった日頃の頑張り、コツコツ積み上げていくものが力になるんですね。2周目の単語テストもほぼ全員パーフェクト!書けない、分からないという事はなく、5分程度で終わります。先週も言いましたが、これから4級を受ける子はもちろん、合格したメンバーも英検の勉強は続けてくださいね。
英検合格の沢山の子供たちの名前がロビーに並びました。お時間ある時に是非お越しください。
では来週もお待ちしています。

7:00∼  中2基礎クラス

白井中は来週、七中はあと2週間で定期テストです。
今日復習した原級、比較、最上級。次の授業までに新ワークを活用して、復習をしてください。
問題を多くこなす事で、形が分かって来るよ!そして、まずは単語を書けるように!!特に3音節以上の長い単語を沢山書いて頑張って覚えてください。
では宿題です、POWER-UP8 Writing & Speaking 新出単語を覚える、新ワークp128,129
来週もお待ちしています。







February 10 (Friday) by Takara

5:30~
3文字単語のライティングテスト
動作表現 連続読み
be動詞の歌
テキストL4 インプット
英文プリント音読、意味取り
カード取り

<宿題>
be動詞の歌を練習する
テキストL4 CD音読覚える
動作表現音読(英語だけのページで読めるように)
英文プリント音読、ノートの左側に写して、右側に和訳

※みんな元気に揃いました!
前回から始まった英文プリントの宿題は、みんなきちんとやってきてくれました。
今日の3文字単語のパーフェクトは、Yuuki, Souma, Mio, Koharu, Yuuya の5名です!
テキストL4の形容詞を習いました。
聞いたことのある言葉が出てくると、「あっ、知ってる~!」と嬉しそうです。
初めての言葉でも、何度か一緒に音読をしているうちに、すぐに覚えてしまいます。
今の時代、テレビなどから英語を耳にすることが多いので、今の子供たちは昔ほど横文字に抵抗がないのかも知れませんね。 よかったよかった。 
英文プリント、自分で英文を読めて理解できる様子の子が多く、頼もしいです!

先日お便りにてご案内いたしました通り、2/24(金)はオープンクラス(参観)にしたいと思いますので、どうぞよろしくお願いします。
本日、ニュースレターをお渡ししましたのでご覧ください。


7:00~(3級クラス)
文法「関節疑問文」「付加疑問文」「接続詞」
英検問題にチャレンジ

<宿題>
出る順を覚える

※ みんな元気に揃いました!
さて、文法も終わりに近づいてきました。
今日のところも集中していれば、そんなに難しくはなかったですね。
来週は「分詞」、そして再来週は「関係代名詞」を習えば、文法がまた1周したことになります。
3月からは、また最初の文法(現在進行形)から順番に進んでいきます。
最初、このクラスに入ってきた時、みんな例外なく「難しい・・・」と感じたかと思いますが、今はそうでもないでしょう? このまま頑張れば文法問題は大丈夫になるので、あとはやはり自分で単語帳をどれだけ覚えていくかにかかっています。 6月受験が楽しみですね!

明日6時~二次試験の練習です。 二次を受ける人は忘れずに来てくださいね!


8:30~(準2クラス)
文法「仮定法」
英検問題にチャレンジ

<宿題>
ファイルの通りに

※ 今日の文法は「仮定法」。
慣れるまで大変。 慣れるとどうってことないです。 もうすでに3回目の人も。
6月受験予定の人で、今日の単語問題ですでに6割以上を取れている人も多く、順調な滑り出しだと思います。 4か月で合格レベルまで上げていきましょう。

準2に合格した人、準2級から2級までの距離は結構長いので、覚悟していきましょう。
準2の内容をしっかりやることで、2級までの距離が縮まります。 
このクラスにいる間に、CSE1050~くらいまで上げれるといいと思います。
準2の「出る順」は完璧にするつもりで、お家でも暗記を続けてくださいね。

明日7:00~二次試験の練習があります。 二次を受ける人は忘れずに来てくださいね。

2017-02-09

February 9 (Thursday) by Takara

5:00~
英検ワーク

<宿題>
今日やったプリントの間違い直しをする
出る順の不規則動詞を音読して覚えなおす

※Eiki 大丈夫ですか? 来週は元気に来てね。
今日は雪が降っていて寒いですが、みんな元気いっぱいでうれしいです!
4級がなかなか受からない、と落ち込んでいる人がいたら・・・
毎回のCSEスコアが上がっていれば、上達しているという事だから大丈夫!
上達のスピードは人それぞれ。 だから人と比べなくてもいいよ。
一度習ってすぐに分かったり、ちょっと練習すればすぐに出来るようになる人、一度習ってもすぐに忘れたり、何回も繰り返しやって出来るようになる人。 みんなそれぞれなんです。
スポーツでも楽器でも、そうでしょ? 誰だって得意と苦手があって、みんな一緒じゃないからね。
それよりも、自分のベストを尽くして頑張っていこう!

英語を自分の中にインストールすることが大事です。
どうやってインストールするか。
何度も音読して、暗唱して、気持ちを込めて言えるようになるくらいまで練習するといいです。

See you next week!


7:00~(中2クラス)
テストまであと2週間! 集中していきましょう!
テストに集中するために、英検をお休みするという人、OKです!
しばらくしっかりテストに集中しよう! そしてテストが終わったら、また英検も頑張ろう!
だけど、たま~に、「集中したいから」という理由で他を休んで、結局集中しないで終わる人もいるので、そんなことにならないように、2週間を計画的にスケジュールを立てて集中しよう!
目標や計画を立てると、誘惑は減ります。 目標は目に見えるところに貼るほうがいいね!

大中のみなさん、テスト範囲の教科書の本文を全部、自分の中にインストールしましょう!
沢山音読×音読×音読。 気持ちを込めて。
自分の中に英文を落とし込んで、それを暗唱するときには、あたかも自分から出た英語であるかのように、自分の感情で言うのです。 
何度も音読をして、それを暗唱しているうちに、その英文が自分の一部になっているのを実感できるでしょう。 そうすればインストール完了!
英語を自由に使える人は、そういう練習を繰り返してきた人たちなのです。
教科書の英語を、活字の状態から生きた言語へとよみがえらせる。
それが出来るのは、教科書の力ではなく、あなたたちの努力。

<宿題>
テスト範囲の本文を自分にインストールする
新ワークの「定期テスト対策」のページをやる

保護者様へ。
ニュースレターをお配りしましたのでご覧ください。

February 9 (Thursday) by Sachiko

4:00~   Step4

キクタン30,31テスト
ワークプリント
キクタン32,33インプット
3文字単語ビンゴ
動作表現
カード取り

<宿題>
キクタン32,33のCDを聞いて、文字か絵を見て言えるように覚えてくる。
ワークプリントの残り
動作表現(読み)stand up ~ play the piano文字を見て練習をする。

今日はChihiroくんがお休みでした。お大事にしてください。来週は元気に来てね!
雪の中、みんな元気に来てくれました。
単語テストはスポーツと曜日でしたが、歌に合わせて上手な発音で言えている子もいました。みんな頑張って練習をしていますね。
3文字単語のビンゴも言う、読む、書くまで出来る子がほとんど!この11ヵ月で色んな単語を言ったり読んだり書いたり出来るようになり、成長を感じています。これからも頑張るみんなを全力で応援していきます!動作表現は一度横読みに戻ります。縦読みが練習できる子は、頑張って練習をして来週聞かせてください。
では来週もお待ちしています。

5:00~   Step10

プリント答え合わせ
英検ワークL22リスニング
L23インプット
文法ドリル40,41
カード取り

<宿題>
プリント2枚
英検ワークL23基本文を音読
文法ドリル40,41を仕上げる、丸付けをする。

全員が今回の英検5級を受けて、全員合格でした!!みんなやったね!おめでとう!!
今日ちょうど、合格通知が届いたようで、早速見せてくれた子もいました。これでみんなの英語力が証明されたわけです。
5級は中一レベルですから、みんな本当に素晴らしい結果を出す事ができました。
おうちの方のサポートもあり、子供たちもここまで頑張って来れたと思います。
このクラスは3,4年生ばかりですが、650点以上のスコアを出した子もいました。リスニングが満点だったとか!これからのみんなの成長がますます楽しみになりました。
さて、次の目標に向かうために5級の内容を固めていきます。しっかりした土台を作り、次のステップに向けてまたみんなで進んでいきたいと思います。
では来週もお待ちしています。

6:00∼   Step10

プリント答え合わせ
英検ワークL36リスニング
L37インプット
文法ドリル58
カード取り

<宿題>
プリント2枚
英検ワークL37基本文音読
文法ドリル58仕上げ、丸付けまで。

今日も全員元気に揃いました。
6年生の二人と一緒にレッスンをするのもあとわずかです。
ライティングを頑張ってやっている子もいます。中学クラスでも頑張ってね!応援しています。
3月からはもう1名5年生が増えるので、5年生だけのクラスになりますね。一年後には中学クラスがスタートするので、お互い刺激し合って学んで行って欲しいと思います。
次のステップから英検4級の内容に入っていきます。小学生のうちに英検4級を取りたい!と本気で頑張りたい人は、来月4級の単語帳を配られたらどんどん覚えてくださいね。
また単語テストも始まります。毎回のテストで満点が取れるように、練習を重ねて欲しいと思います。
では来週もまたお待ちしています。

2017-02-08

February 8 (Wednesday) by Takara

7:00~(中1クラス)
単語テストの単語が多すぎるっ!! と私が思うくらいだから、みんな大変なはず。
でも、本当によく頑張ってるね!!
今日の単語テストの結果、補習の人は4名。 明日、電話しますね。

みんな、単語をちゃんと覚える習慣がついてきたので、2年生から単語テストの補習はなしにしましょうか。 今の2年生も、2年生からは、補習がなくても毎回ちゃんと覚えられているので、みんなもきっと大丈夫だと思います。 それとも実は補習が好き? なら続けるけど(笑)。

テストがもうすぐ。 私はとても楽しみです!
目標は・・・次のいずれかを達成できればパーティー!

①学校の平均点と、このクラスの平均点の差が40点。
②18名以上が90点以上。
③10名以上が100点。

さあ、どうだ!! 楽勝? ②も③も余裕だと思うけど?? (ケアレスがなければの話。)
ニュースレターをお渡ししましたのでご覧ください。

<宿題>
新ワークの「定期テスト問題」のページ

February 8 (Wednesday) by Sachiko

4:00~   Step6

L21テスト
L22インプット
曜日・数字ビンゴ
英文プリント音読
カード取り

<宿題>
L22のCDを聞く、単語を覚える。
英文プリントを写す、音読する、和訳をする。
代名詞の歌を沢山歌う。

今日も全員元気に来てくれました~!
数字のテストもとても良く出来ていて、パーフェクトの子が多かったです。読める!分かる!と楽しいですよね。今日は100点取れる気がするぅ~!!とニコニコでテストを受けていた子が印象的でした。きっとおうちで沢山練習をしてきたんでしょうね。「繰り返し」の練習は、特に英語では不可欠です。上を目指したい子はどんどん頑張って、力を付けてくださいね。
来週は出ている単語数は少ないですが、before, after, on, atを使って色んな単語とセットにしてテストをしたいと思います。
では来週もお待ちしています。

5:00~   Step8

単語テストp56~59
単語p60~63インプット
曜日・数字ビンゴ
文法プリント
カード取り

<宿題>
文法プリント3枚(終わっていない人)
単語p60~63CDを聞いて単語を読んで意味が分かるように覚える。
英文プリントを音読、ノートに写す、和訳をする。

今日はShouei、Hitomiがお休み。3人でのレッスンでした。
他のクラスのお友達が今回の英検5級を受けて、合格したことを聞いて刺激を受けたかな。5級をとりたいな・・・と言っている子もいました。目標を持って、それを達成するために頑張る事はとても大切なことだと思うので、そういう気持ちはたくさん応援をしたいと思います。当日までの過程が大事。今回3年生で合格した子もいましたが、練習量は誰よりも多かったです。絶対合格したい!という気持ちも誰にも負けなかったです。
まずは毎回授業の始めにやっている単語テストを短時間で終わらせるよう、おうちでの練習が必要です。文法が分かっても単語が読めないと先に進めません。
みんなの目標が達成できるよう、精一杯応援していきます。
では来週もお待ちしています。

6:00∼   Step9

単語p18~25テスト
単語p26~33インプット
英検ワークL10リスニング
L11インプット
文法ドリル28,29
英作チャレンジ

<宿題>
単語p26~33復習
英検ワークL11基本文音読
文法ドリル28,29の仕上げ、丸付けまで

このクラスでは英検を受けたのが7名!まだ確認を出来ていない1人を除いては、全員見事合格!!600点台の素晴らしいスコアの子もいました。4月から10ヶ月でこれまでとても良く頑張ったと思います。さあ、また次の目標に向かう態勢を作っていきましょう。
単語テスト2周目も順調です!一個だけの間違いを悔しがるレベルの高いクラスです。
あとは、読める英文はとにかく声に出す!音読をするといいです。文法を進めて行く上でも、音で文の形が頭に入っていると、理解しやすい場合があります。英検ワークの基本文以外にも、パターンドリルを仕上げたら音読をする。単語帳の会話表現をCDの真似をして音読をする。など、やってみましょう。
他の習い事の関係で、来週から他のクラスに移動になったKeita.新しいクラスでもお友達を沢山作って、Keitaの得意なカード取り頑張ってね!!応援しているよ~!
では来週もお待ちしています。

2017-02-07

February 7 (Tuesday) by Takara

5:00~
単語テストP50-54
疑問詞の歌 カード並べ競争
疑問詞の文 練習
英検ワーク

<宿題>
単語p54「数字」 CD音読覚える
今日やった疑問詞のプリントを見直す (続きは来週やります)

※ 今回英検を受験したみなさん、合格おめでとうございます!
全員立派なスコアでの合格、本当によく頑張りました!
6月に受験するメンバーも、合格に向けて頑張っていきましょう!

疑問詞の歌をよく覚えてくれていたので、今日の文法の勉強がスムーズに進みました。
また英検のワークでは、全問正解した人も多く、どんどん英語が分かるようになってきたね。
英検ワークは、今までやったところを、お家でCDかけながら、何度も繰り返しやると力が付きます。
英検ワークにのっている基本文は、暗唱できるくらいまで音読するとよいですね。
早く上達したい人は、ぜひ基本文の音読、暗唱を頑張ってみて下さい!

クラス分けをするつもりでしたが、曜日の調整が難しく実現できませんでした。
何人かは他の曜日に移りましたが、このメンバーはこれからもこのクラスでやっていきましょう。
単語を覚える宿題は、必ずやってきてね!
来週も元気に来てください!


6:00~
テキスト Unit 2 , 5

<宿題>
Unit 5 の残り

※ Maho,  Airi,  Karin  3級合格おめでとう~~!!
小学生で3級達成はすごいことです! 2次試験もこの調子でいきましょう!
今日、6年生に数字のライティングテストをするつもりが、時間がなくてできませんでした。
せっかく練習してきたみんな、ごめんね!
1時間、集中して頑張りました! 
今のテキストは、文法のテキストですが、使われている英文がとてもリアルなので、英文に気持ちを合わせやすいですね。 また会話形式になっているので、たくさん音読をすることで、会話力の上達にももってこいです! お家で沢山音読してみて下さいね。 3級の単語や熟語が次々に出てきて、「あっ、分かる!」という瞬間が気持ちいいよね! CD-ROMですが、お家で自由に活用してもらえたらよいかと思います。 


7:00~(中2クラス)
テストがもうすぐ! わくわく! 楽しみ~~!!
ちゃんと授業を受けている人は、仕上がりが超素晴らしくて、これは楽しみ!
ところが、「学校のテストは、いい点とっても将来に関係ないから、英検だけ頑張ればいいじゃん。」みたいなことを言ってる人もいる・・・。 それはアカン!
みんなはどんなテストでも最高値を目指すべきです! たとえ単語の小テストであれ、全力で100点を目指すべき。 そのために私はここで応援している訳よ。 だから次のテストももちろん目標は100点以外ないのです~! 

He is taller than I.  それとも He is taller than me.  どっちが正しいか。 正解はどっちもです。
文法的に正しいとされているのが、than I のほう。 
でも実際には、 than me のほうがよく使われている。
中学校の教科書では、昔も今もこれからも、きっと文法重視で than I でいくのだろう、という私の思い込みが、今日突然に爆破されました・・・!!
なんと、七中のワークは、全部 than me になっていることが判明!
ということで、七中、大中のみなさん、ここは、学校の先生に確認が必要です!!
「定期テストでは、どちらで書くべきですか。」と、必ずテストを作る先生に確認をして下さい。
おそらくどちらでもOK、という答えが想定されますが、もしかしたら、教科書やワークに合わせて、こっちにしましょう、みたいな方針がおありかも知れません。

<宿題>
今日のプリントで間違った文を、書けるようにしておく。
新ワーク追いつく
大中は教科書本文を暗記すれば安心!