November 11 (Tuesday) by Takara

（５：００～）

過去形不規則動詞の音読
英作チャレンジ
文法学習
パターンドリル　セクション⑨～

＜宿題＞
パターンドリル　セクション⑨、⑩

※　インフルエンザでお休みの人がたくさん。
早く良くなって、落ち着くといいですね・・・。
英作チャレンジでは、習った文法を使って、和文を英訳する練習を、
今日はチーム対抗で頑張ってくれました。
「あの女の子たちはそのとき何をしていましたか？」という文を、英訳。
過去進行形であり複数、さらに疑問詞がくっついている文です。
"What were those girls doing then?"　
みんなすごいね！
お休みだった人は、まずはゆっくり休んで、元気になってくださいね。
宿題は、出来そうだったらやってください。
難しかったら、来週の授業でまた説明するので、一緒にやりましょう。


（６：００～）

不規則動詞の過去形の文


（６：３０～）

不規則動詞（原型・過去形・過去分詞）の音読とライティング
宿題のプリント、答え合わせ
パターンドリル　助動詞ｐ２０～
英作チャレンジ

＜宿題＞
不規則動詞の表③④覚える（書けるようになる）
パターンドリル　どこでも連続で6ページ進める（答え合わせも）

※　不規則動詞のテスト、今日から再開です。
来週は表の③④のところを、完璧に書けるように、頑張って覚えてね！
パターンドリルの内容は、中2の内容なので、もう2回目3回目の人も
います。　自分でどんどん進めて、答え合わせをしていきましょう。
ただ答え合わせをするのでなく、間違ったところをそのままにせずに
なぜそうなるのか、理解できるまでよく考えよう。
考えても分からなかったら、次の授業で必ず質問して下さい。

来年4月からの中学クラスの授業に慣れて行けるように、「自学習慣」を
付けていきましょう。　例えば授業中に分からない単語が出てきたら、
その場でささっと辞書を引くこと、宿題でどうしてもわからないところは
付箋を貼って、次の授業で質問すること。
中学でトップの成績を取れる人は、やはり「自学」がしっかり出来る人です。
「教えてもらう」より「学び取る」姿勢で、教室の授業を活用して下さいね！

お休みしていたみなさん、早く元気になってくださいね。
前回の宿題のプリントは、次回持ってきてください。　お大事に。