January 19 (Monday) by Takara

（５：００～）

フォニクスソング、フォニクスたいそう
フォニクスチャレンジ
３文字単語のビンゴ
３文字単語のつづき
動作表現　早読み、３枚目練習

＜宿題＞
動作表現２枚目早読み練習
動作表現３枚目前半音読練習、ノートに３回づつ写す

※全員元気にそろいました。
レッスンの前の補習を頑張ったH君＆S君、
フォニクスチャレンジをかなり進めることが出来ました！
フォニクス基本音をつなげて３文字単語を読む練習は全員順調です。
やはり元気の良い男の子ばかりのクラスですので、勝ち負けのつく
ビンゴや早読みが楽しそうですね！　早読みはS君が快勝！
次回また２枚目の早読みをしますので、お家で音読練習をしっかり頑張って！


（６：００～）

前回と同じプリント
命令文の練習
パターンドリル　セクション２６～

＜宿題＞
パターンドリルセクション２８まで

※　前回と同じプリント、今回は「よし！行けるぞ！」という様子の人が多く、
お家で頑張ってお勉強してきたんだなぁ、と思いました。
お家の方々のサポートに感謝しています！
結果、前回よりもぐんと間違いが減って、上手に出来ている人が多かったです。
文法は「理屈」で、子供が理解するには反復と時間がかかるものですので、
急がず楽しくやっていきたいと思います。　出来ないことを心配する「真面目」
な子が多いですが、出来ることを楽しみながら、続けていきましょう。
さて、今日は命令文の続きを習いました。
英語の例文を読んで、「これ、お母さんによく言われる～。」とか、
「もしこんなこと言われたら嫌だよね。」とか、自分の生活に当てはめながら
考えている様子でした。　このように、想像力を使いながら言葉を覚えるのが
「右脳」にインプットする最適な方法だそうですよ。
想像力が豊かなみんなの成長が楽しみですね！



（７：００～）

みなさん授業の受け方が上手になってきたな、と最近思います。
特に女の子は、「単語を覚える作業」をきちんとやっているので、
授業での文法が空回りすることなく、歯車があってきていると感じます。
自分と周りの「差」、クラス内での自分の「順位」、を常に意識しながら
それをプラスの力に変えていきましょう。
１００点は、たった１点の集合体。その１点にこだわる姿勢をもちましょう。
高校受験は「偏差値」がものを言います。　つまり「競争」。

単熟語のテストで３個以上間違った人は、今週補習にお待ちしていますね！
全部覚えるまで教室でがんばろう～！
補習はみんなへの「愛」❤❤❤　　ファイト！