July 23 (Wednesday) by Misa

（５：５０～）

宿題チェック

会話L３　ロールプレイ　L4　練習

辞書引き練習（テキストのｐ４の単語）

アクセントの位置

ストーリー読解

＜宿題＞

会話L４　CD音読１０回、覚える、ノートに５回

ｐ４の単語を辞書で引いて、色をつける

ペンギンの物語　音読と和訳

※　宿題だった文のロールプレイをやってもらったところ、

完璧なまでに「外人」でした（笑）。

小学生の女の子って、何にでもすぐになりきれちゃうんですよね。

みんな女優だわ・・・。　会話のフレーズを覚えるときは、

その調子で外人になりきってやって下さい！

辞書を引く練習をしています。　すこしづつ慣れてきた様子で、

見つけた時の「あった！」という嬉しそうなリアクションがいいですね。

一度引いた単語は、色鉛筆で薄く色をつけておきます。

ペンやマーカーではなく、色鉛筆がおすすめです。

これからはどんどん英語を読んでいくので、知らない単語が出てくる

こともあるかと思いますが、そんなときに、ささっと辞書で

調べるといいですね。　今日のストーリーは、実話とあって
みんな興味津々でした。イラストがあったので、わかりやすかったかと
思いますが、英語だけでも十分に理解できていたようです。　
英語をスラスラ読める小学生、カッコイイわ！

（７：００～）

不規則動詞のテスト

前回の復習（現在完了形の３つの用法）

教科書内容、Iワーク

＜宿題＞

現在完了形のワークプリント

Iワーク

※　まず、夏期講習の日程をみんなのスケジュールを聞きながら

調整しました。　みんな部活や大会などで忙しく、

なかなかスケジュールが合わない中、なんとか６日間を確保でき、

ホッとしています。　日程は、7/24  7/29  7/30  7/31  8/4  8/5　の６日間。

時間は２時～です。　授業は２時間ですが、課題が多く、残ってやるとなると

６時くらいまではかかると思います。　おやつや軽食持参でOK！

早速、明日から頑張っていきましょう！　私も楽しみです！

えっ？　私だけ？　んな訳ないよね？　超楽しみだよね、ね？