July 24 (Thursday) by Misa

（２：００～）

中２の夏期講習です。６日間の初日。
スクリーニングテストをやりました。
これは、今まで習った単語・文法の問題を解いてもらって、
どこが苦手かを見つけ出す為のものです。
その結果で、これからの学習内容、カリキュラムが決まります。
このスクリーニングテスト、かなりの量があるのです。
普通にやっても４時間くらいかかるので、大変！
しかも気を抜いてうっかりミスをしてしまうと、その部分を
補強するための課題が増えることになるので、
みんな間違わないように必死！　それもよいトレーニングですね。

朝から部活の練習（この炎天下の中）、家に帰ってご飯を食べて
すぐ夏期講習。　一旦夕食を食べに帰り、また教室に戻って、
自学と数学の授業。　受験生並みの勉強量ですね。
よく頑張りました～～～～！



（３：００～）

自学のクラス。　毎日このくらいの時間から、次々と中学生たち
（主に受験生）が集まって来ては、自学に集中すること数時間。　
受験生は８時ごろまで頑張っていました。
誰一人として、だらけたり、おしゃべりしたり、寝ている人はいません。
それぞれ近寄りがたいほどに、一生懸命に勉強しています。
受付さんが、麦茶を出すときに、「机にコップを置くのさえ、
気を使う・・・」と言うくらいに（笑）、集中してやっています。

塾の授業は、週１とか週２だけ。　
その授業の内容がしっかり身に付くための、「自学時間」は必要ですので
自学できる環境を用意することも、こちらのの責任かな、と思っています。

素晴らしいのは、みんなが、誰に指図されたわけでもなく、
自分の意志でここに来て、しっかり勉強していること。
「行かされている」ではなく、「行って頑張る！」というみんなの姿が
感動的で、（親目線的に）涙が出そうです。
「頑張ってるね！　偉いね！　応援してるよ！」と心の中で叫んでます。



（５：００～）

単語テスト
序数
自己表現スピーチ
英文プリント

＜宿題＞
出る順ｐ１８～２５　CD,音読、３回書いて覚える
スピーチ練習
英文プリント２枚

※　最初の単語テスト、ただ一人パーフェクトだったのがMと君！
「簡単だった～！」とさらり。　なんてカッコイイ！
決してテストが簡単だったわけではなく、「頑張り」の結果ですね！

単語を覚えたり、英文を読んで和訳をしたり、写したり・・・と
正直言って、誰にとっても面倒な作業が続きます。
「もう、英語やめたいな」と言いたくなることもあると思います。
その気持ちは、私もよくわかるのです。　自分もしんどかったので。
でも、英語に限らずです。　何でも続けるってことは大変な事。
後になって、それが自分にとって大きな意味が出てきます。
今週の宿題も、頑張って来てね！


（６：００～）

単語テストｐ５４
会話L３　復習、　L４　練習
英文プリント　２枚

＜宿題＞
出る順ｐ５６～６３　CD、音読、３回書いて覚える
会話L４　CD,音読、覚えるくらいに練習
英文プリント２枚　和訳、写す

※　きっちり宿題をやってきていればスタンプゲット！
さらに、単語テストで１００点だったら、もう一つ！
英文プリントは、集中すれば、そんなに大変じゃないと
思うのですが、できれば教室でやってしまいたい、という人も
いるので、授業の後半は英文プリントをやる人と、
カード取りをやる人に分かれて、それぞれで頑張りました。
さて、カード取りをどこでやったかと言いますと、ロビーです（笑）！
教室で英文プリントをやっているみんなの様子も気になって、
奥の部屋だと遠いので、すぐそばのロビーで・・・。
Mかちゃんにとっては、グループレッスンでの初めてのカード取り。
燃えに燃えていました！　


（７：００～）

フォニクスソング、フォニクスたいそう
アルファベット小文字のライティング
フォニクス表読み
お天気復習
数字の足し算ゲーム
動作　練習、　１枚目早読み　２枚目４個インプット
動作のライティング

＜宿題＞
ノートにAa～Zz　を１行づつ書く
フォニクス表読み練習
動作　早読み練習
動作　ノートに書き込み

※　今日も元気いっぱい！
フォニクスの表読みは毎週上達がすごいです。
今日のお天気をたずねると、みんな "Sunny!"と即答。
上手！　じゃあ、ちゃんと「晴れです」って英語で言うと？
と聞くと、一瞬シ～ン・・・。　その沈黙を破ったのがSま君！
"It's sunny!" お見事！　

動作の早読みは、みんながどれだけ練習してきたか、
よく分かりました！　みんなよく頑張っているんですね！
一人づつタイムを計って１回目より、２回目のほうが
速くなっていればスタンプゲット！　今回は人と比べず、
自分のタイムを更新できればGreat!
動作の表現は、子供たちが普段やっている動作なので、
す～っと入るようです。　一般に、児童英語の教室では、
最初に名詞ばかりインプットすることが多いのですが、
動詞も大切ですので、この教室では、両方一緒に覚えていきます。
名詞・動詞をたくさん覚えて、さらに主語として使われる代名詞を
習うと、すぐに単文が読めるようになっていきます。
これからの上達も楽しみです！