June 8 (Monday) by Takara

（５：００～）

L１３　テスト
L１４　インプット
文法 be動詞の文
英文プリント読解

＜宿題＞
L１４　CD,音読、覚える
英文プリント

※　みなさん元気にそろいました。　が、あら？S君お怪我ですか・・・。　痛々しい足をしていましたが、早く治るといいですね。　単語テストは、問題を出してから答えるまでの時間が、ずいぶん短くなりました！　読めてますよ～！　でもお家でCDを聞くというのが、とても大事なので、ぜひ頑張って聞いてくださいね❣　
小学生が混乱しやすいところ・・・ Are you ～？　と　Do you～？の文の区別について、説明しました。　他の英語教室に行ってても、ここをちゃんと理解している小学生は意外と少ないのです・・・。　みなさんは６年生ですので、きちんと押さえましょう！　今日のライティングも疑問文を書く課題がたくさんありました。　ちょっとおしゃべりが気になりましたが・・・。　３０分集中すれば終わる量を出しているので、もし終わらなければ終わるまで残ってやりましょう～！（次回からね❣）


（６：００～）

単語テストｐ２２－２７　　インプットｐ２８－３３
助動詞の復習、英訳練習

＜宿題＞
プリント
must , must not , don't have to　を使って英文を作る。

※　みんな元気に来てくれました。　「忘れないうちに早くテストやろう～～！」という声と、「ちょっと、もうちょっとだけ待って～！」という声が・・・。　みんなの１問１点にこだわる姿勢がいいですね！　ちょっとヒントをあげちゃいましたが、ほぼ全員がパーフェクトでした！　ふつう、英検では、文章として出てくるので、このように単語だけのテストは答えづらいものですよね。　
さて、助動詞ですが、これは中２の２学期で出てくる文法です。　約２か月～２か月半かけて、学校で習います。　中学校では１週間に英語の授業が４回あるので、２か月半という事は、４０時間くらいかけて習うところです。　この教室は週１時間ですから、約１年かかってもおかしくないという事です。　ただ、中学校では細かいところまで押さえるので、ここではその半分、約半年かけてやりたいと思っています、　すでに３か月くらい使っているので、あと３か月したら次の不定詞に入る予定です。　文法を自分のものにするには、何といってもアウトプットが一番です。　つまり、習った文法を使って英語を使う事です。　must , must not , don't have to　を使って、主語や動詞を色々と入れ替えながら、いくつも英文を考えてみよう❣　リアルな文がたくさんできるかな。


（７：００～）

みなさん元気にそろいました。　
まず、白井中のSはちゃん、定期テストお疲れ様でした！　このクラスに入って初めての定期テストでしたが、堂々の９０点台！　努力の結果が点数に出てよかったですね！　順位も楽しみだね！　さて、次は大中の皆さんの番ですよ～！　気合十分の人が多い中、上は目指さない主義？の人もいるようですが・・・　「楽をする」よりも「努力する」ほうが実は何倍も楽しいですよ。　私は筋トレのトレーナーのような存在です。　筋肉の付け方をちゃんと教えるので、それをきちんと実行するかしないかはみんな次第。　筋肉も学力も一緒で、人に付けてもらうことはできないのです。　やるのは自分！　精一杯応援するから、自分のやるべきことをしっかりやろう❣　今回成績アップが楽しみな人がいっぱいいます❣　みんなの頑張りはかならず「数字」にでるからね！