January 29 (Monday) by Takara

５：３０～
単語テストｐ１０－２５
単語インプットｐ２６－３３
文法ドリル＃３，４
英検ワークＬ７
英文プリント２枚

＜宿題＞
英文プリント残り
単語ｐ２６－３３　覚える

※Sakuraちゃん、大丈夫かな？　来週は元気に来てくださいね。
文法の細かい学習が始まり、みんな集中して頑張っています。
頼もしい姿、立派！！
５年生、ドリルの英文をお家で２回づつ音読するのをお勧めします。
今誰か、「え～！？」って言った？
１ページ読むのに１分かからないよ。
でもそれをするのとしないのとで、大きな差が生まれるから、ぜひ頑張ってみて！


７：００～（中１）
今日、単語テストを提出してもらい採点したところ、全体的にかなりよく書けています！
テストが近づいてきたので、細かいところも覚えなおしていきましょう。
今回もクラス全体の文法の理解度は素晴らしいと思います。
みんなが練習プリントを解くときのスピードと正確さからすると、かなりレベルは上がっています。　来週、単元別チェックテストをするので、個々の修正箇所を見つけてそこを攻めていきましょう。　大中では進みが遅いクラスは、これから１日２時間授業をしながら追いつく予定だそう。　みんなにとっては大丈夫だと思うけど、英語を習っていない人にとってはきついはず・・・。　英語は追いつかれたらアウト！と思って、余裕をもって暗記を進めることが大事ね！　

＜宿題＞
プリント７－３残り
単熟語を８－４まで覚える
不規則動詞を出来るだけ覚える（音読をしながら書く事）