July 29 (Wednesday) by Takara

３：００～　中１夏期講習　４日目

今日の内容は、疑問詞のついた疑問文です。
普通の疑問と違って、文末を下げて読むことや、
be動詞、一般動詞　によって、それぞれの文の組み立て方を習いました。
説明の後、文を組み立てる練習を繰り返しながら、全員が日本語から英語に
見事に英訳することが出来るようになりました。

後半、みんなが頑張ったのは、基本文の暗記です。
この基本文、必ず２学期のテストには出ます！　さらに、入試にも毎年出ています！
侮れない大事なところなので、暗記テストに合格するまで帰れない・・・
というルールで、全員頑張りました！　全体的に私の予想をはるかに上回る早さで
次々と合格していきました。　
この基本文はとても大事なので、今日みんなに話したように、寝る前にもう一度
覚え直してから寝て、朝起きてもう一度覚え直してください！

しばらくしたら、火・木の通常のクラスでも習いますが、学校で習うときには
もう完璧！の状態を目指していきましょう。

次回の夏期講習５日目は、８月１０日（月）３時～５時半です。
内容は、３人称単数現在をしっかりやります。

今日はとても静かでみなさんよく集中して頑張っていました。



６：００～　（ＳＴＥＰ１１）

単語テストｐ５０－５７
インプットｐ５８－６４
ストーリー読解、和訳
英検ワーク　Ｌ４　基本文練習

＜宿題＞
単語ｐ５８－６４
マイダス王の和訳１回、英文を２回写す
英検ワークＬ５をやる

※　みんな元気にそろいました！
夏休み楽しく過ごしている様子で何よりです！
今日の単語テストは範囲が広く、「分かっているんだけど日本語が出てこない！」
という子が多かったので、ヒントとして、英語でその言葉を説明したら、
全員「あ～！」と理解していました。　

マイダス王のストーリー、可哀想な展開に・・・。　
さて来週はどうなるかな？　物語を読み進めていくと、同じ単語が繰り返し出てきますが、
そのたびに、みんなすんなりと意味をとらえている様子です。

英検ワーク、毎回「笑い」が起きます！
この問題、わざと「ウケ」をねらっているのかな、と思うくらい（笑）。

「英語が１週間に１回じゃ足りないよ！　もっとやりたいのに！」と言ってくれる
Chiちゃん。　ねっ、私も毎日やりたいくらいだよ❣



７：００～　（中３クラス）

毎日自学に来ている人、お家で頑張っている人、みんなそれぞれに平均すると
１日８時間ほどは勉強しているはずよね？　
もしやっていない人は、今から始めてくださいね。

みんなに毎回のように言っている、Fo--------  Cu---　に基づいた
勉強法、暗記法は、予備校では必ず教わる方法です。
私もかつて、１級を取るときに、英単語の暗記をこの方法でやりました。
語学をしっかりやっている人は、おそらく皆さんやっているはずです。
英語はもちろんですが、社会、国語、理科など、暗記が必要なものはすべてこれで
いけるそうですよ。　（予備校のお友達講師に確認しました。）

残された、限られた時間を、最大限に有効に使って、ベストな結果を出して
ほしいと思っています。　文系・理系の講師がいますので、捕まえて、
勉強の仕方を教えてもらったり、アドバイスをもらってくださいね！

ただ教材をやることが、勉強ではありません。
印象に残らない勉強は、脳に刻み込まれません。

大学生の時、長文読解の先生に言われました。
「みんな、好きな姿勢で授業を受けていいよ。」
私たちは、それぞれに好きなように、例えば椅子の上にあぐらをかいたり、
床に座布団を敷いて座ったり、寝っ転がる人もいました（笑）。
時々、先生の指示で、一本足で立ってバランスを保ちながら、基本文の暗唱を
させられたりもしました。　覚えるまで、両足をついてはいけないというルールで。
他にもいろいろと、変な格好で覚えたものは、脳に強く印象づいていて、
「あ～、あの時覚えた文だ！」とあとあとそのイメージ（その時の風景）と一緒に
思い出すことができました。　一方で、机に向かって教材を解いた勉強などは、
ほとんど頭に残っていませんでした・・・。

予備校、塾での仕事の経験からも、「インパクトのある授業」が出来る講師が
優秀な講師なんだと思っていますし、私もそのような講師を目指しています。
授業の中での雑談など、あってはならないという人もいるかもしれませんが、
度を過ぎたおしゃべりでない限り、子供たちの脳に残るイメージとして、
助けになることもあるかと思います。

机に向かって勉強することが得意な人はそれで良いと思いますが、
皆さんの中には、机に向かって勉強することが苦手な人もいるかと思います。
形にとらわれずに、色んな場所で、例えば筋トレをしながら、ランニングをしながら、
踊りながら？　いろんな状況で勉強することも有効であることを知って下さいね！
夏休み、東大を目指している高３生が来ていますが、教室内をぐるぐる歩き回り
ながら、時々歌を歌うようにリズムに乗せて、英語を音読していますよ。
彼女も、「体の運動機能と連結する方が、頭に入る」と、実践しています。

色々と長くなりましたが、受験までのみんなを効果的にサポートしたいと思います。