July 30 (Thursday) by Takara

３：００～　（中２夏期講習）

内容：長文読解

「長文読解」と聞いて、「よし！」と張り切る中学生は、ほとんどいません。
この授業に来てくれたみんなも、「長文やるよ」と言ったら「・・・・・」みたいな無言の
リアクションでした（笑）。　私も本音を言えば、もっと楽しい授業をしたいのだけど、
高校受験に避けて通れないのが、この長文読解なのですよ・・・。

英語は、入試に向けて早くスタートを切らないといけません。
あとで一気にやってどうにかなる教科ではないのと、長文読解を得意にするには、
単語、熟語、文法力はもちろん、相当な練習×時間が必要なので、今から
練習を始めてちょうどよいと思います。

出来ればお家でも、毎日ある程度の文を読み続けていってほしいと思います。
日課にするのが一番！
お家で進められる、長文の教材が欲しい人は、ぜひ言ってくださいね！



５：００～　（ＳＴＥＰ１０、１１）

単語テストｐ１０－１７（２回目）
インプットｐ１８－２１
ドリル３３－３４
カード取り

＜宿題＞
ドリル３５までやって答えをチェックする
単語ｐ１８－２１　ＣＤ，音読、覚える

※　みんな元気にそろいました。
旅行から帰ってきたＨとくんのお土産話が楽しかったです❣
また、本当のお土産もみんなでおいしくいただきました！ありがとうございました！
単語テストでは、Ｍと君がパーフェクト～！
みなさん、単語を覚えるのが苦手なのかもね・・・。
でも頑張っている様子は見えるので、この努力を続けていってくださいね。
久々のカード取り、動作表現は健在でした
１位はＡか、２位はＨと＆Ｒり、３位はＭとでした！



６：００～　（ＳＴＥＰ１１）

単語テストｐ２６－２９
インプットｐ３０－３３
ストーリー読解「マイダス王」
英検ワーク　Ｌ５

＜宿題＞
単語ｐ３０－３３　ＣＤ，音読覚える
マイダス王の和訳＆書き写し

※　Ｈりちゃん、来週は元気にきてね！
単語テスト、ほとんどの人がパーフェクトでした！　お見事～！
マイダス王、ちょっと可哀想になってきたかな・・・？　とみんなの感想を聞くと、
「全然！」と厳しいご意見！　次回が最終回になります。　
さて、どんな結末が待っているかな？　どんでん返しがあったりして～？

この「マイダス王」ストーリーの読解ですが、ひととおり意味取りが終わった後、
みんなで配役を決めて、朗読をする予定です。
沢山練習をしてから、お家の人に聞きに来ていただこうと思っていたのですが、
このクラスのほとんどの子が、「それはいや～」との事で猛反対されてしまいました（笑）。
ならば、こっそり・・・？　



７：００～　（大中１年生）

夏休み、どんどん黒くなっていく元気なみんなが見れて嬉しいです！
中学生になってから、ぐんぐん身長も伸びて、体力もついて、見るたびに
たくましくなっていきますね。

今日もとても元気なみなさん、
何度か「静かに！」と注意をしながら授業を進め、予定していたところはきちんと
終わりました。　授業の前半、大事な説明の時は、全員静かで助かります。　
練習問題をしている時間が、賑やかになってしまうのがいつものパターンですね。

みんなにいつも言っている通り、私自身、シ～ンと静かな授業を望んでいる訳では
ありません。　眉間にしわを寄せてガリガリ勉強している姿よりも、笑顔で授業を
楽しんでいるみんなの姿が見たいと思って授業をしています。　
中学生の多くが「苦しい教科」という「英語」を笑顔で学んでいるみんなの姿は、
私の励みになりますし、多少の雑談も容認しています。
ただ、時々それが度を超す瞬間があり、その時に誰かが「シ～！！」と言ってくれたり、
私が怒ったりしながら、授業が進んでいきます。

今の「騒がしさ」が、実際にどの程度、クラスに悪影響があるかというと、
私もはっきりとは分かりません。　たとえば、授業中に課題が終わらない人がいて、
もしかすると、周りがうるさくて集中できなかったのかな、と思うこともありますが、
周りが静かな時でも、その人は進まない様子で、ボーっとしていることが多かったりと、
周りが原因ということではなさそうだったり・・・。

ほとんどの子はきちんと出来ていて、周りの事は上手くスルーしながら、
自分の事に集中している様子です。

今日の単語テストの結果です.
１，２，３，５，６，７，１２，１６，２２の皆さん、補習を活用して、しっかり覚えてください！
補習に来れない人は、お家でしっかり覚えようね！
単語を２学期に持ち越してしまうと、英語が辛くなってしまうから・・・。　ガンバッテ！